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A FORMAÇÃO DOUTORAL NA REAMEC: TRAJETÓRIA, VIVÊNCIAS E A PROPOSTA MTSA
A formação de professores por vezes é questionada e tensionada por narrativas que afirmam que a escola necessita conectar-se aos tempos contemporâneos. Nas tensões e constatações que remetem à urgente necessidade de novas práticas, importa buscar outras
Gildemberg da Cunha Silva +1 more
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EDITORIAL DO VOLUME 8, Nº. 1, DA REVISTA REAMEC [PDF]
Gladys Denise Wielewski +6 more
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CAPA, CONTRACAPA, FICHA CATALOGRÁFICA, SUMÁRIO - REVISTA REAMEC
Gladys Denise Wielewski +6 more
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EQUIPE EDITORIAL E AVALIADORES AD HOC - VOLUME 10, N. 1, DA REVISTA REAMEC
Apresenta-se os membros da Equipe Editorial e avaiadores ad hoc, com suas respectivas instibuições, Lattes, Orcid, Cidade, Estado e País.
Dailson Evangelista Costa +4 more
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EDITORIAL DO VOLUME 7, Nº. 2, DA REVISTA REAMEC [PDF]
Gladys Denise Wielewski +6 more
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CAPA, CONTRACAPA, FICHA CATALOGRÁFICA, SUMÁRIO - VOLUME 8, N. 3, DA REVISTA REAMEC
Neste documento apresentamos a Capa, Contracapa, Ficha Catalográfica e Sumário referente ao v. 8, n. 3, setembro-dezembro, 2020.
Gladys Denise Wielewski +6 more
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DOUTORADO DA REDE AMAZÔNICA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA SOB A PERSPECTIVA DOS EGRESSOS [PDF]
A formação em nível stricto sensu no Brasil ocorreu, por muito tempo, nos grandes centros, sobretudo nas regiões Sul e Sudeste. A Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC) tem contribuído para mudar tal cenário, formando doutores para ...
Ana Claudia Tasinaffo Alves +1 more
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EQUIPE EDITORIAL E AVALIADORES AD HOC - REVISTA REAMEC
Gladys Denise Wielewski +6 more
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As produções dos egressos da Reamec:
Objetivou-se com esta produção verificar as recentes pesquisas desenvolvidas por alunos egressos da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, da linha de formação de professores, com graduação em matemática que atuam em grupos de pesquisa voltados à formação de professores. Para tanto, a coleta de dados ocorreu entre o período de 2013 a 2020
Reullyanne Freitas de Aguiar +2 more
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AUTOBIOGRAFIA INVENTIVA DE DOCÊNCIAS AMAZONENSES EGRESSAS DO PPGECEM/REAMEC
O objetivo do escrito é traçado pela busca em problematizar a ideia de uma autobiografia inventiva, a partir da constituição de docências sensíveis na pós-graduação em Educação em Ciências na Amazônia. É ferramentada, no viés metodológico, a materialização de modos de fazer da autobiografia inventiva, apresentando o Vidar In-tensões, um grupo de ...
Mônica de Oliveira Costa +2 more
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