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Fundamentos de la educación y las paradojas como argumentos problemáticos
Se busca presentar a las paradojas como argumentos problemáticos que puedan ser usadas por los docentes en sus clases como parte de una estrategia de enseñanza con un enfoque constructivista.
Rafael Mora Ramirez +2 more
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El tratamiento de materiales didácticos para el área de las Ciencias Sociales en educación virtual
Aportes de la tesis: Una guía para el diseño de unidades didácticas-UD- y recursos para docentes de Ciencias Sociales que usan un Aula Virtual. Esta guía se materializa en una propuesta metodológica que relaciona los aspectos didácticos, disciplinares y ...
Villodre, Silvia Lydia
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Falta de implementos pedagógicos y la desmotivación en estudiantes del Cantón Manabí.
El objetivo del presente estudio fue determinar la correlación entre la falta de implementos pedagógicos y la desmotivación en estudiantes del cantón Manabí, durante el año 2026. El alcance de la investigación se centró en analizar la relación entre los
Jeanfrank Ariel Defaz Obando +3 more
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El objetivo del estudio fue determinar la correlación entre la aplicación de recursos didácticos digitales y el desarrollo cognitivo en estudiantes del cantón Santa Elena, durante el año 2026. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo,
Adriana Patricia Tigrero Lucas +3 more
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Recursos didácticos digitales en la presencialidad: dificultades en las buenas prácticas docente
En el contexto del cambio de paradigma educativo causado por la pandemia de COVID-19, las principales dificultades que enfrentaron los docentes fue la implementación de los recursos didácticos digitales en la presencialidad.
Lorena Margarita Albán Romero +3 more
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Interactions 1 as an ELT coursebook: a curricular and theory-based scrutiny
El presente artículo analiza la pertinencia del libro Interactions 1 como texto utilizado en el curso IO-5400 Comunicación Oral I, perteneciente al primer año de la carrera de Bachillerato en la Enseñanza del inglés en una universidad pública en Costa ...
Henry Sevilla Morales, Roy Gamboa Mena
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Estrategias y recursos didácticos para la enseñanza de las Ciencias Sociales
Ana María Hernández Carretero (2019). Estrategias y recursos didácticos para la enseñanza de las Ciencias Sociales. Madrid: Pirámide. 230 pp.
Daniel Camuñas García
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Se describe una experiencia de aula en la que el programa GeoGebraPrim desempeña un papel en la introducción a la actividad demostrativa de estudiantes de grado cuarto de primaria, quienes son invitados a construir figuras geométricas, explorarlas en ...
Alejandro Barbosa +2 more
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Este estudio analiza el impacto de los recursos didácticos en la enseñanza de Estudios Sociales en quinto grado en Ecuador, con el objetivo de identificar estrategias efectivas que promuevan un aprendizaje significativo.
Fanny Judith Torres Sánchez +1 more
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[Degree of satisfaction of dental students regarding the use of educational games during the COVID-19 pandemic]. [PDF]
Gutiérrez-Marín N.
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