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MEJORA CONTINUA Y REDISEÑO CURRICULAR: ¿SUCESIÓN O COEXISTENCIA DE PROCESOS EN EL TIEMPO?
Revista Órbita Pedagógica, 2022 La acreditación, es el reconocimiento social a la calidad de los profesionales que se forman en las universidades, y parte de la intencionalidad organizativa de la mejora continua.
Robert Alfredo Pilozo Cedeño +2 more
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Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2015 El presente proyecto tiene como objetivo analizar el rediseño de la malla curricular en las competencias demandadas del entorno, mediante un diagnóstico interno y externode la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Estatal Península de ...
Karina Bricio Samaniego +1 more
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Innova Research Journal, 2016 Ante los desafíos en la formación de profesionales, la mejora de la oferta formativa de las carreras universitarias, a partir de su diseño y rediseño curricular sistemático, constituye uno de los retos de mayor prioridad en la Educación Superior ...
Enrique Aurelio Barrios Queipo +2 more
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Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza de la homotecia mediante la metodología del análisis didáctico [PDF]
, 2016 Se presenta el planteamiento de una investigación que pretende fundamentar y elaborar una unidad didáctica para la enseñanza del concepto de homotecia en octavo grado de la Educación General Básica en Costa Rica (estudiantes de 14 años).
Arias, Ignacio +3 more
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Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2022 El odontólogo requiere desarrollar competencias cognoscitivas, procedimentales y actitudinales. Comúnmente se ha dividido el conocimiento de las ciencias de la salud en disciplinas, pero existe la necesidad de una mayor integración de las asignaturas en ...
Mónica Cabrera +3 more
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Interdisciplinariedad en la investigación educativa. Transferencia de la matemática educativa a otras didácticas específicas [PDF]
, 2014 El propósito general de este proyecto multidisciplinario es recuperar la experiencia de diseño de estrategias y materiales educativos de las áreas de matemáticas, bioquímica, y cultura financiera para dar cuenta de la innovación didáctica que puede ...
Suárez, Liliana
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Estudio exploratorio sobre la experiencia de la socialización del modelo educativo por competencias en la Facultad de Ciencias Políticas de la UANL [PDF]
, 2013 El propósito de esta investigación, tiene como objetivo conocer las experiencias de la socialización del Modelo Educativo por Competencias en la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública.
Hernández Paz, Abraham Alfredo +2 more
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Innovaciones Educativas, 2011 Este artículo presenta los resultados de la asesoría ofrecida por el Programa de Apoyo Curricular y Evaluación de los Aprendizajes (PACE), en el año 2009, a las Comisiones de Autoevaluación (CAES) de la Escuela de Ciencias de la Educación de la ...
Xinia María Calvo Cruz
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El compromiso político en la formación docente: Aportes para repensar el currículo para la formación inicial [PDF]
, 2015 En este artículo se analizan algunos elementos de la propuesta para la formación inicial de las y los docentes realizada desde el Consejo de Educación Superior, cuyo énfasis es el diseño del currículo y el cómo de la actuación profesional.
Ortiz E., María Elena
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El currículo de las ciencias agropecuarias en la UPSE. Perspectiva estudiantil para su análisis.
Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2015 La educación superior en el Ecuador se encuentra en un proceso de cambios donde el rediseño de las carreras ocupa un lugar prioritario. Los nuevos currículos deben conformarse considerando los criterios y perspectivas de empleadores, docentes ...
Antonio Mora Alcívar +2 more
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