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Entwined Liberations: North Korean Democratic Women's Union and Third World Internationalism, 1945–1949

open access: yesGender &History, EarlyView.
ABSTRACT This research focuses on how the North Korean Democratic Women's Union (NKDWU), the umbrella women's organisation in North Korea formed soon after Korea's liberation from Japanese colonial rule in 1945, forged international leftist women's solidarity during the North Korean state's liminal, revolutionary period (1945–1949).
Taejin Hwang
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Les fonctions latentes du redoublement : Enseignement d'une politique de lutte contre le redoublement en Belgique francophone

open access: yes, 2008
La démonstration de l’inefficacité pédagogique relative du redoublement pour remédier aux difficultés scolaires durant la scolarité obligatoire n’est plus à faire.
Draelants, Hugues
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L’énigme des contraintes grammaticales sur les sujets poyaudins

open access: yesSHS Web of Conferences, 2016
Notre contribution fait état de notre étude en cours des sujets du poyaudin, un patois d’oui. D’une part, en poyaudin, tous les syntagmes nominaux ne sont pas éligibles pour la position syntaxique de sujet : ils doivent pour cela être suffisamment ...
Massot Benjamin
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Les réformes contre le redoublement ou les limites des recherches non collaboratives

open access: yesRecherches en Éducation, 2010
This paper studies how results obtained by research in education science are used by actors in the field of politics as well as in the domain of education. The case example studied here concerns research on pupils' repetition of a school year.
Sabine Kahn
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LE REDOUBLEMENT SYNTAXIQUE DES ADVERBES RELATIFS-INTERROGATIFS ET INDÉFINIS (TEMPS, MANIÈRE ET QUANTITÉ) PAR LES ADVERBES D’ALTÉRITÉ CORRESPONDANTS EN ROUMAIN ACTUEL

open access: yesStudia Universitatis Babeş-Bolyai. Philologia, 2020
The Syntactic Doubling of Relative-interrogative and Indefinite (Temporal, Modal and Quantitative Adverbials) through Corresponding Alterity Adverbials in Present-day Romanian.
Adrian CHIRCU
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Disciplining the “Queen of the World”? Responsible Innovation as a Way of Life

open access: yesBusiness Ethics, the Environment &Responsibility, EarlyView.
ABSTRACT This paper offers a critical reflection on the concept of responsible innovation as defined during the last decades. We argue that the emphasis on innovation as a process risks neglecting the very goals of innovation, namely societal desirability and acceptability. Thus, we suggest reconsidering the role of imagination, the “Queen of the world”
Xavier Pavie   +2 more
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Identité culturelle et scolarité d’élèves portugais en Suisse

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2000
Dans cet article, nous étudions la relation entre l’identité culturelle et certaines caractéristiques personnelles, familiales et scolaires d’élèves migrants d’origine portugaise achevant leur scolarité obligatoire en Suisse (canton de Vaud).
Francisco Pons   +2 more
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Beyond Immediate Givenness: Husserl's Content‐Apprehension Schema in Light of Merleau‐Ponty's Critique of Sensation

open access: yesEuropean Journal of Philosophy, EarlyView.
Abstract Merleau‐Ponty's Phenomenology of Perception (2012 [1945]) opens with a detailed critique of traditional philosophical accounts of sensation, generally understood as having Husserl's “content‐apprehension schema” among its targets. The schema sees perception as resulting from the interpretation (“apprehension” or “apperception”) of “raw ...
Yamina Venuta
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Jeunes ouvriers bacheliers. Sur le déclassement des « enfants de la démocratisation »

open access: yesLien Social et Politiques, 2000
Cet article, fondé sur une enquête par entretiens réalisée en 1998 auprès de 25 jeunes d'une région industrielle de l'est de la France, vise à analyser le déclassement social déjeunes d'origine ouvrière qui ont suivi, souvent malgré eux, la vague de ...
Stéphane BEAUD
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Evaluación de la gestión privada del servicio público educativo en Medellín

open access: yesLecturas de Economía, 2009
La alcaldía de Medellín emprendió en 2002 un programa de cobertura educativa dirigido a jóvenes en edad escolar en lugares donde la oferta escolar pública era reducida.
Jorge Hugo Barrientos, Paul Rios
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