PERSPECTIVA DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE QUANTO À BNCC
Faria RWSdC, Magdaleno BV.
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[Qualitative research training in graduate programs in Public Health: an overview in Brazil]. [PDF]
Rocha DG +3 more
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Mapping actions to promote physical activity in light of Health Promoting Schools. [PDF]
Felício JF +6 more
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ANALISE DA INSERCAO DOS TEMAS DE HUMANIDADES E ETICA, COM METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS, EM CURRICULO MEDICO INTEGRADO EM ESCOLA PUBLICA NO DISTRITO FEDERAL, BRASIL. [PDF]
Novaes MR +5 more
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Fifth Strategic Plan for the Development of Epidemiology in Brazil (2025-2029). [PDF]
Araújo TM +73 more
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[Theoretical model on the promotion of adequate and healthy eating in early childhood education]. [PDF]
Febrone R, Castro IRR, Rito RVVF.
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ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA
Analisam-se as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de graduação em Farmácia e seus respectivos referenciais teóricos fundadores. Apresentar-se-á uma breve discussão conceitual do currículo e seus determinantes históricos. Pretende-se estabelecer
de Araújo, Fernanda Quaresma +1 more
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Competencies and pedagogical foundations for faculty development in interprofessional health education: a scoping review. [PDF]
Leite DR +6 more
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Health needs and access of homeless people. [PDF]
Pinto TR +4 more
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Evidence of validity of the Brazilian version of the Clinical Decision Making in Nursing Scale. [PDF]
Lopes MWF +4 more
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