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The effects of school‐based decision‐making on educational outcomes in low‐ and middle‐income contexts: a systematic review

open access: yesCampbell Systematic Reviews, Volume 12, Issue 1, Page 1-169, 2016., 2016
This Campbell systematic review assesses the effectiveness of school‐based decision‐making. The review summarises findings from 17 impact studies and nine studies of barriers and enablers. School‐based decision‐making has small effects in reducing dropouts and repetition.
Roy Carr‐Hill   +2 more
wiley   +1 more source

La reforma curricular en la secundaria de adultos bonaerense: continuidades y cambios en la nueva propuesta.

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2020
En el contexto de la reforma general de la política curricular de la provincia de Buenos Aires, el Bachillerato de Adultos sufrirá modificaciones en su plan de estudios y régimen de cursadas tras casi veinte años de vigencia del actual programa. Las dos
Jorge Alberto Amaro   +1 more
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Desarrollo de competencias. Concreciones curriculares : PCC y PA para Infantil y Primaria [PDF]

open access: yes, 2007
Concreciones curriculares (Proyecto Curricular de Centro y Programación de Aula) tras la reforma de la LOE y la adaptación al nuevo modelo educativo basado en la adquisción y desarrollo de competencias básicas.El material forma parte de cursos de ...
Viana Orta, María Isabel
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CURRÍCULO E RELAÇÕES DE PODER: ANÁLISE DE UMA REFORMA CURRICULAR PARA CURSOS DE PEDAGOGIA EM TEMPOS DE CONSERVADORISMOS

open access: yesRevista Tempos e Espaços em Educação, 2019
O artigo tem por objetivo analisar uma das questões mais relevantes que integraram a agenda das discussões, nas últimas décadas, sobre os cursos superiores de Pedagogia no Brasil: o currículo.
Cláudio Lúcio Mendes   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Watching Radical Geography: Spaces and Practices of Authoritarian Surveillance in ‘Democratic’ and ‘Dictatorial’ Brazil

open access: yesAntipode, Volume 58, Issue 1, January 2026.
ABSTRACT This paper addresses stories of surveillance of Brazilian critical/radical geographers, drawing on innovative sources. That is, the folders and reports through which the political police and related institutions watched critical and radical scholars during the 20th century in all Brazilian states and abroad, under both ‘dictatorial’ and ...
Federico Ferretti, Guilherme Ribeiro
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REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DA MEDIDA PROVISÓRIA N o 746/2016: ESTADO, CURRÍCULO E DISPUTAS POR HEGEMONIA

open access: yesEducação & Sociedade
RESUMO: O texto se propõe a tomar como foco de análise a Medida Provisória (MP) nº 746/2016 e as proposições relativas à reforma curricular do ensino médio.
Celso João Ferreti   +1 more
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Competências no ensino básico : análise de planificações e instrumentos de avaliação de professores [PDF]

open access: yes, 2011
Congresso realizado na Universidade da Corunha de 7-9 de Setembro de 2011O conceito de competência relaciona-se com a valorização de uma aprendizagem contextualizada e em ação, em resposta à evolução rápida dos saberes e das práticas profissionais ...
Seabra, Filipa
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The photochemical inheritance of Eduardo Lissi and Juan Grotewold and the intersystem crossings with other inheritances

open access: yesPhotochemistry and Photobiology, Volume 101, Issue 4, Page 790-832, July/August 2025.
Eduardo Lissi, Dorita Adamo‐Lissi and Juan Grotewold in Aberystwyth, Wales, winter 1961. Upon their return to Buenos Aires in 1963, with their PhD degrees, Lissi and Grotewold started a Chemical Kinetics and Photochemistry group in the School of Sciences (University of Buenos Aires).
Silvia E. Braslavsky   +1 more
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Reforma curricular integral y responsabilidad social universitaria [PDF]

open access: yes, 2016
Francisco D’Oleo Ramírez, Licenciado en Filosofía, de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (Pucmm); y Licenciado en Derecho, de la Universidad Tecnológica de Santiago (Utesa).
D´Oleo, Frank
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Avaliação da Reforma Curricular de um Curso de Medicina na Perspectiva dos Docentes

open access: yesRevista Brasileira de Educação Médica, 2019
In 2006, the medical course of the Faculty of Medical Sciences and Health of PUC-SP (FCMS of PUC-SP) completely restructured its curriculum and pedagogical project and began to use active teaching/learning methods, centered on problem-based learning ...
M. Pavan   +2 more
semanticscholar   +1 more source

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