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Areté, 2020 El propósito del presente artículo fue interpretar los eventos de la intersubjetividad asociados al acompañamiento pedagógico del docente instructor, de la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela, desde la mirada de los Tutores ...
María Gorety Rodríguez
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Relación dialógica y formación en valores en una universidad de la Costa Caribe Colombiana
Revista de Ciencias Sociales, 2023 La relación dialógica docente-estudiante en el ámbito universitario es un medio para la vivencia de valores éticos y, en consecuencia, una posibilidad para que los estudiantes los aprecien y tiendan hacia ellos. La presente investigación desde un enfoque
Alexander González García +3 more
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Buscando un método para la enseñanza de las matemáticas
Revista Docência do Ensino Superior, 2021 El ensayo que sigue explora, a través de aportes de filósofos y educadores, la posibilidad de construir un método para la enseñanza de la matemática, que obviamente no pretende ser definitivo. Este es el objetivo del estudio.
Walter Walker Janzen
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The snake in the mandala: dialogical aspects of Jung’s ‘A study in the process of individuation’
Journal of Analytical Psychology, Volume 65, Issue 2, Page 389-407, April 2020., 2020 Abstract Jung’s study centres on the amplification of pictures painted by a woman patient and posits their sequence as evincing the initial stages of the individuation process. His text performs a dialogue with its audience whereby Jung persuades us of this truth, and also reveals Jung’s dialogue with his patient and with his own ideas.
Raya Jones
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Apuntes para una nueva cultura de cuidados en salud mental
Revista Polis e Psique, 2020 El sufrimiento mental grave está asociado con una dolorosa experiencia de desconexión con el mundo social que acrecienta todavía más la aflicción y la adversidad de las personas afectadas.
Mercedes Serrano-Miguel +1 more
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La pseudocomprensión. Un acuerdo entre los medios y sus clientes
Correspondencias & Análisis, 2017 Entre los medios de comunicación y sus clientes se establece una relación que no se explica apelando a la ley de las causas y los efectos. Podría decirse más bien que se trata de una relación dialógica, profundamente arraigada en las lógicas propias de ...
Claudia Maya Franco
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Relaciones intertitulares a partir de Retorno al Kilimajaro
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2015 Las formas en que un texto se inserta en la sociedad se establecen sobre la base de los conceptos teóricos de Leo H. Hoek en ambos títulos y la perspectiva pragmática. Se acepta la simbolica -doble valor y comercial- de la actual literatura.
Amalia Chaverri F.
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Animaciones traumatizadas. La imagen dialéctica benjaminiana en Flee (2021)
Con A de Animación, 2023 Flee (Jonas Poher Rasmussen, 2021) es un documental animado que presenta la historia de Amin, refugiado afgano que se ve obligado a abandonar su país con la llegada al poder del régimen talibán.
Álvaro Martín Sanz
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Educar en la era planetaria, retos y desafíos de la educación
Entretextos, 2023 Este artículo aborda la importancia para educar en la era planetaria desde una perspectiva de la complejidad que constituye un desafío urgente para luchar y suprimir la linealidad que caracteriza el pensamiento hegemónico, dogmático, insular y ...
José Andrade Salazar
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La relación pedagógica: ¿ Una imposibilidad dialógica?
Revista Boletín RedipeEste artículo de reflexión presenta el concepto de Relación Pedagógica Dialógica como resultado de investigación de la tesis doctoral “Tacto y Phrónesis: recuperación de la dialogicidad para la relación pedagógica en la enseñanza”.
Lina María Franco Mejía
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