LA RELACIÓN PROFESOR-ALUMNO EN EL AULA COMO ESPACIO DE FORMACIÓN ÉTICA EN LA UNIVERSIDAD [PDF]
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2006 El presente artículo es la síntesis de una investigación realizada durante el segundo año de estudios del programa de doctorado “Educación y Democracia” de la Universidad de Barcelona, cuyo objetivo fue explorar la relación profesor-alumno como espacio ...
Odette Vélez Valcárcel +1 more
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La interacción profesor-alumno. Una visión desde los procesos atribucionales [PDF]
Psicoperspectivas, 2008 Una de las interacciones más importantes y significativas que se da al interior de la escuela es la relación profesor-alumno, proceso que se ve influenciado por una multiplicidad de factores, entre los cuales podemos incluir los procesos atribucionales ...
Luis Bertoglia Richards; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Estudio sobre la percepción de la relación profesor-alumno entre estudiantes de colegios vulnerables de la región metropolitana [PDF]
Revista Iberoamericana de Educación, 2007 Los factores que inciden en el desempeño académico de los estudiantes se pueden agrupar en tres: Estructurales, Socioculturales y de Ambiente de aula. Las evidencias respaldan la importancia de conocer cómo es percibido por los estudiantes el ambiente ...
Zepeda Aguirre, Sandra Cecilia
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La relación entre alumno y profesor desde el punto de vista de Miguel de Unamuno
Historia de la Educación, 2022 Una de las facetas en la que menos se ha profundizado en la trayectoria vital de Miguel de Unamuno es la de profesor, aunque ejerció su magisterio durante más de cuatro décadas en diferentes puestos dentro de la estructura universitaria e incluso en ...
Sergio Ángel Varela
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PARA UNA APROXIMACIÓN DE LA SEMIÓTICA DISCURSIVA A LA INTERSUBJETIVIDAD PROFESOR-ALUMNO
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2008 Este artículo sienta las bases del estudio semiótico de la interacción profesor-alumno, desde la escuela semiótica de Greimas, y algunos representantes contemporáneos como Fontanille y Zilberberg.
José David García Contto
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Medidas disciplinarias como factor de una convivencia escolar positiva en República Dominicana
Revista Caribeña de Investigación Educativa, 2023 Este estudio busca identificar las medidas educativas y disciplinarias según la gravedad de las faltas para fomentar una convivencia escolar armoniosa y comparar las medidas educativas en función de la regional educativa, el rol (alumno o profesor), el ...
Martin Santana +2 more
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Morales, Pedro. (1997). La relación profesor-alumno en el aula. Madrid: PPC. 125 págs
Contextos Educativos: Revista de Educación, 2013 Morales, Pedro. (1997). La relación profesor-alumno en el aula. Madrid: PPC. 125 págs.
Gloria Pérez Serrano
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Las expectativas en la interacción profesor-alumno [PDF]
, 2019 La autora estudia en este artículo un tema tan relevante en el campo de la psicología de la educación como es el del influjo que las expectativas del profesor pueden llegar a tener sobre la conducta y rendimiento académico del alumno.
Díaz-Aguado, María José
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Función docente, actitud personal del profesor y problemas del alumno [PDF]
, 2019 Un profesor excelente puede hacer bueno el peor programa de estudios. Y viceversa, el mejor plan de estudios está abocado al fracaso en manos de profesores incapaces. El profesor, en suma. juega una baza decisiva en el proceso de aprendizaje.
Arroyo Simón, Millán
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La medición de la influencia del estrés y del burnout en la relación profesor-alumno [PDF]
, 2015 Las teorías más extendidas sobre el fenómeno del estrés han considerado, como factores principales, la relación entre el organismo y el entorno, los aspectos sociales y psicológicos y la evaluación personal hecha por parte del sujeto con respecto a los ...
Quaglia, Rocco +9 more
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