Didactical strategies to promote critical reading from the transversality view [PDF]
, 2013 El artículo presenta el resultado del proyecto sobre estrategias de lectura y escritura, como respuesta a la necesidad de implementar una propuesta pedagógica que promueva la lectura crítica de los estudiantes, como aporte al modelo pedagógico en el ...
Benavides Cáceres, Diana Raquel +1 more
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Quinto Sol, 2019 Este trabajo traza un panorama de los avances recientes en el conocimiento de la apropiación y usos de la escritura por la población indígena de Pampa, Patagonia y Araucanía entre los siglos XVIII y XXI.
Julio Vezub, Ingrid de Jong
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Procesos de literacidad en jóvenes y adultos: convergencia de instituciones y sujetos
Perspectiva, 2014 En este artículo se analizan prácticas de literacidad desplegadas por una señora de nula escolaridad. Desde la perspectiva de los nuevos estudios de literacidad se propone argumentar que estas prácticas forman parte de procesos sociales más amplios ...
Maria del Carmen Lorenzatti
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Lecturas y escrituras de la memoria: narraciones de la experiencia en Walter Benjamin
Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, 2015 Estas notas de ánimo ensayístico tienen como objetivo establecer relaciones entre la experiencia, la memoria y la escritura, y el rescate de esta relación que realiza la lectura.
Daniela Oróstegui Iribarren
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La l?dica como estrategia pedag?gica, para potencializar la lectura y escritura, en los ni?os y ni?as del grado segundo, de la instituci?n educativa San Luis Gonzaga Sede Uribe, de la ciudad de Ibagu? [PDF]
, 2017 111 p. Recurso Electr?nicoEl presente proyecto de intervenci?n se realiz? en la instituci?n educativa San Luis Gonzaga, sede Uribe, con estudiantes del grado segundo, a trav?s de un proceso de investigaci?n formativa, empleando la metodolog?a ...
?lvarez Peralta, Lina Carolina +2 more
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Notes on School Writing as a Truth Effect on the Subject or as a Gesture in the Subject’s Relation to Knowledge [PDF]
, 2013 En este ensayo se analizan presupuestos ético-filosóficos subyacentes a cómo se conciben las escrituras de los alumnos en el ámbito educativo en relación con la subjetividad y el saber. La noción de poder desarrollada por Foucault se vincula a lo escrito
Cartolari, Mónica Manuela +1 more
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EZEQUIEL MARTÍNEZ ESTRADA: REFLEXIONES SOBRE EL MÉTODO
Question, 2008 ¿Qué es lo que suscita una escritura, una reflexión, y de qué modo o modos podrían ellas -escritura y reflexión- dar cuenta, o no,de aquello que las ha suscitado?
Gisela Catanzaro
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, 2002 Peter Burke. Historia social del conocimiento: de Gutenberg a Diderot (Por Diego Navarro Bonilla).-- Historia de la cultura escrita: Del Próximo Oriente Antiguo a la sociedad informatizada, coord.
Azcárate Aguilar-Amat, Pilar +4 more
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La promoción de la lectura en las bibliotecas públicas de Medellín [PDF]
, 2008 This paper presents some aspects of the research "Exploración de los discursos y las prácticas de la promoción de la lectura en las bibliotecas públicas de Medellín: una revisión del lugar social de la biblioteca pública en la formación de lectores ...
Giraldo Giraldo, Yicel Nayrobis +5 more
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Experiencia, representación y poéticas de la memoria en la Trilogía Involuntaria de Mario Levrero
Telar, 2016 Proponemos la lectura crítica de las novelas La Ciudad (1970), El Lugar (1982) y París (1979) que conforman la Trilogía Involuntaria del escritor uruguayo Mario Levrero.
Blas Rivadeneira
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