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Erziehung und Bildung als Grundbegriffe der Religionspädagogik

Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Zusammenfassung Der Text unternimmt eine kritische Revision des Erziehungsbegriffs in religionspädagogischer Ausprägung aus Anlass disruptiver Entwicklungen im Gefolge von Künstlicher Intelligenz.
Birte Platow
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Pfingstbewegung – ein blinder Fleck und potenzieller Transformationshebel der deutschsprachigen Religionspädagogik

Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Zusammenfassung Der Beitrag bahnt in vier Schritten einen religionspädagogischen Perspektivenwechsel im Verhältnis zur Pfingstbewegung an. Zunächst führt er die auch im Vergleich mit anderen Feldern der Theologie und Religionsforschung eklatante ...
Henrik Simojoki
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Wieder „kriegstüchtig“? Wie ein Unwort die Religionspädagogik herausfordert

Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Zusammenfassung Die aktuellen gesellschaftlichen Debatten im Kontext kriegerischer Auseinandersetzungen erfordern von der Religionspädagogik eine Klärung ihres Selbstverständnisses in Bezug auf die Themen Krieg und Frieden.
Christiane Caspary, Judith Neff
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Fortgeschrittene Verfahren der quantitativ-empirischen Religionspädagogik


Der Band führt ein in fortgeschrittene Verfahren der quantitativ-empirischen Datenauswertung - von der Quantifizierung qualitativer Daten über Methoden der Videoanalyse und der Latent Class Analysis bis hin zu Strukturgleichungsmodellen und ...
Alexander Unser, Ulrich Riegel
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Eine Didaktik des Herzens – Von der anthropologischen Einheit zur didaktischen Ganzheit in der Islamischen Religionspädagogik


Die Untersuchung des Kitāb šarḥ ʿaǧāʾib al-qalb (Kapitel im Iḥyāʾ ʿulūm ad-dīn) von al-Gazālī, weist eine unmittelbar pädagogisch-philosophische und wissenschaftstheoretische Zielsetzung auf.

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Anthropologische Wende in der katholischen Religionspädagogik?

International Journal of Practical Theology
In the following article, I address the question of whether an anthropological shift has taken place in Catholic religious education after the Second Vatican Council.
Jan-Hendrik Herbst
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Keine Gerechtigkeit ohne religiöse Bildung?! Religionspädagogik als Beitrag zu Bildungsgerechtigkeit

Review of Ecumenical Studies
Is educational justice conceivable without religious education? This question is the focus of this article. In order to answer this question, we will first provide an insight into selected problems in the education system and then explain why children ...
Vera Uppenkamp
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