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Acesso, permanência e êxito no Ensino Superior: análise do desempenho acadêmico e da evasão de estudantes no IFCE

open access: yesRevista Thema, 2019
A expansão do Ensino Superior brasileiro nos últimos anos e a adoção de políticas públicas, trouxeram à universidade um número expressivo de estudantes provenientes de escolas públicas e em condições socioeconômicas adversas.
Sandro César Silveira Jucá   +3 more
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INDICADORES DO SUCESSO ACADÊMICO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ANÁLISE SEGUNDO NATUREZA DOS CURSOS [PDF]

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
RESUMO O sucesso acadêmico na Educação Superior é um construto multidimensional, influenciado por diferentes variáveis da trajetória estudantil. Assim, analisamos o rendimento acadêmico (CRE) de estudantes ingressantes da ES, tomando variáveis pessoais ...
Rebeca Vinagre Farias   +2 more
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Adaptação do estudante ao ensino superior e rendimento académico: Um estudo com estudantes do primeiro ano de enfermagem

open access: yesRevista Portuguesa de Pedagogia, 2007
A adaptação ao ensino superior pode ser entendida como um processo multidimensional, que requer da parte do estudante um desenvolvimento de competências adaptativas a um contexto novo e às suas próprias transformações.
Helena Cristina das Neves Mira Freitas   +2 more
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Growth status, behavior and neuropsychological performance: a study of Brazilian school age children Crescimento, comportamento e desempenho neuropsicológico: estudo de escolares brasileiros

open access: yesArquivos de Neuro-Psiquiatria, 2004
AIM: To assess the association between child growth and teacher-reported behavior and academic standing, and neuropsychological performance. METHOD: The heights of 344 public-school children were measured using standard procedures.
Gilberto N.O. Brito, Mercedes de Onis
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Estresse do Estudante de Medicina e Rendimento Acadêmico

open access: yesRevista Brasileira de Educação Médica
RESUMO O presente estudo objetivou verificar a prevalência do estresse entre estudantes de Medicina, a relação entre morar ou não com a família e sua repercussão sobre o rendimento acadêmico.
Rebeca Ludmila de Lima   +3 more
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Estratégias de aprendizagem, desempenho acadêmico e áreas de conhecimento: Análise com estudantes universitários

open access: yesContexto & Educação
O emprego de estratégias de aprendizagem (EA) é central para a autorregulação da aprendizagem.  Engloba técnicas, processos ou atividades que os estudantes realizam para alcançar objetivos acadêmicos.
Bruna Casiraghi   +2 more
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Autoavaliação Institucional: “cada um sabe onde lhe aperta o sapato”

open access: yesContexto & Educação, 2013
O presente trabalho propõe uma alternativa de reflexão a respeito de um critério de avaliação de cursos, fundamentado no rendimento acadêmico de alunos, com base em uma abordagem qualiquantitativa.
Clara Irene Veiga Barbosa   +1 more
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Recursos multimídia no ensino de habilidades sociais a crianças de baixo rendimento acadêmico

open access: yesPsicologia: Reflexão e Crítica, 2013
Programas de intervenção em habilidades sociais associados a recursos audiovisuais e multimídia podem ser utilizados para superar déficits e contribuir no desempenho acadêmico.
Daniele Carolina Lopes   +2 more
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Relações família-universidade, rendimento acadêmico e gênero no ensino superior brasileiro

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015
A família biológica, considerada a célula mater da sociedade, exerce uma importante função socioeducativa sobre seus membros. Do ponto de vista constitucional e legal, no Brasil, a educação é dever da Família, do Estado e da Sociedade.
Suely Mascarenhas, Antonio Roazzi
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Rendimento académico: influência do autoconceito e do ambiente de sala de aula

open access: yesPsicologia: Teoria e Pesquisa
Este trabalho tem como objectivo verificar se o autoconceito dos alunos, avaliado pela escala PHCSCS-2, e o ambiente da sala de aula, analisado pela escala APSA, são relevantes na explicação do rendimento académico. Participaram 217 alunos (112 rapazes e
Maria Olímpia Almeida de Paiva   +1 more
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