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OASEARCH: Modelo de aplicación basado en web semántica para la búsqueda de objetos de aprendizaje mediante perfilado de consultas [PDF]

open access: yes, 2015
Uno de los aspectos que determina la calidad de un Sistema Educativo Basado en la Web es la manera en que este proporciona a los estudiantes los objetos de aprendizaje que mejor se adaptan a sus condiciones específicas -- Es por lo anterior que se hace ...
Gómez Álvarez, Diego Fernando
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Repositorio de objetos de aprendizaje como recurso educativo abierto para el posgrado en ambiente virtual

open access: yesEtic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, 2012
Los desarrollos tecnológicos electrónicos dedicados a la distribución del conocimiento especializado, determinan el estado del arte actual para la enseñanza abierta y a distancia y para la capacitación de trabajadores en el sitio mismo de trabajo.El presente artículo tiene como finalidad comunicar los resultados de la investigación del desarrollo ...
María Dolores Martínez Guzmán   +1 more
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Las TIC en educación: metaanálisis sobre investigación y líneas emergentes en México

open access: yesApertura, 2016
El estudio que aquí presentamos tiene el objetivo de comentar, analizar y categorizar de manera descriptiva las líneas de generación y aplicación del conocimiento (LGAC) de diversos productos de investigación científica relacionados con la integración de
Karen Michelle Olivares Carmona   +3 more
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Acceso abierto en la Universidad Nacional de Rosario. Necesidades y prácticas de los docentes-investigadores. [PDF]

open access: yes, 2014
El presente trabajo tiene como principal objetivo conocer las opiniones y prácticas de difusión en Acceso Abierto (AA) de los docentes/investigadores de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), de la Argentina, y sus necesidades en relación con la ...
Babini, Dominique   +3 more
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La biblioteca universitaria como difusor de la innovación educativa. Estrategia y política institucional de la Universidad de Alicante [PDF]

open access: yes, 2011
In this paper, I will discuss how educational innovation at the moment is based on the technology and the contents, that is, on the Computing Services and the University Libraries. I will also set out how these university services must be updated to meet
Llorens-Largo, Faraón
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Evaluación de Repositorios Educativos

open access: yes, 2015
Iniciativas recientes como la Open Education Europe de la Comisión Europea o encuentros internacionales impulsados por la UNESCO demuestran el interés que suscitan los recursos educativos abiertos (los denominados Open Educational Resources, OER); es decir, aquellos materiales y recursos educativos ofrecidos abiertamente, de forma gratuita y accesible ...
Santos-Hermosa, Gema   +2 more
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Desarrollo de un repositorio de recursos educativos abiertos

open access: yes, 2023
IndieOpen es una plataforma digital de estudio que recopila unidades de aprendizaje. Se caracteriza por ofrecer una variedad de recursos interactivos y personalizables (contenido multimedia, ejercicios, evaluaciones, etc) accesibles desde ordenador, dispositivos móviles y tabletas.
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Tratamiento mediático de los resultados educativos en la prensa peruana

open access: yesEducar, 2020
El tratamiento informativo de los resultados educativos desvela aspectos fundamentales de las políticas pedagógicas. Este estudio reconoce las representaciones mediáticas que la prensa peruana construye sobre las evaluaciones internacionales (PISA 2015 ...
Osbaldo Turpo Gebera
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Políticas de acceso abierto en la universidad pública. El caso del repositorio de materiales educativos para la formación docente (FFyH-DGES) en la Universidad Nacional de Córdoba [PDF]

open access: yes, 2011
En este trabajo se describen las decisiones políticas e institucionales adoptadas por la U.N.C. en la creación de un repositorio digital de materiales educativos.
Armando, Joel, Pacheco, Marcela
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Estrategias de recomendación aplicadas a repositorios de recursos educativos [PDF]

open access: yes, 2009
La abundancia de recursos disponibles en repositorios educativos plantea un nuevo reto: la necesidad de proporcionar soporte a la localización de aquellos recursos que se adapten a las necesidades, objetivos, preferencias, etc. de los estudiantes, en definitiva, a la localización de los recursos que les resulten más convenientes según el momento.
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