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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: CONSTITUIÇÃO DE GRUPOS DE PESQUISA ATUANTES NO BRASIL

open access: yesRevista Paranaense de Educação matemática, 2023
Neste artigo, objetivamos analisar/descrever como estão constituídos os grupos de pesquisa em Resolução de Problemas atuantes no Brasil, evidenciando seus líderes, tempo de fundação, regiões geográficas, unidades da federação, Instituições de Ensino ...
Carlos Alex Alves   +2 more
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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: ESTRATÉGIA PARA ENSINAR, APRENDER E AVALIAR O CONTEÚDO PROPORCIONALIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

open access: yesRevista Paranaense de Educação matemática, 2023
O presente estudo tem por objetivo averiguar o sucedido durante o desenvolvimento de atividades envolvendo o conteúdo proporcionalidade, cujo intuito era investigar como trinta e seis estudantes do Ensino Médio integrado ao ensino profissionalizante, na ...
Manoel Dos Santos Costa   +3 more
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Articulação entre a resolução de problemas e a experimentação balizada pela atividade experimental problematizada (AEP): uma proposta para o ensino de química

open access: yesACTIO: Docência em Ciências, 2023
Aceita-se que a dimensão investigativa relacionada à área das Ciências da Natureza pode ser qualificada por meio da utilização de estratégias que permeiem a proposição de situações-problema, ou Resolução de Problemas, e que atividades experimentais ...
André Luís Silva da Silva   +3 more
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Educação Financeira e Resolução de Problemas na Proposta Curricular Brasileira

open access: yesRevista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela, 2023
Esse artigo discute a inserção e expansão da Educação Financeira (EF) nos currículos brasileiros da Educação Básica, com a publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na perspectiva da Resolução de ...
Cássio Cristiano Giordano   +3 more
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O ENSINO DE FUNÇÃO AFIM POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

open access: yesRevista Paranaense de Educação matemática, 2023
Este trabalho teve como objetivo principal verificar as contribuições do ensino de função afim por meio da Resolução de Problemas nas aulas de Matemática em turmas do 1° ano do Ensino Médio.
K. S. Silva, L. Pereira
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Resolução de problemas em robótica educacional: possibilidades de desenvolvimento das habilidades do pensamento computacional na Educação Básica

open access: yesAnais do XXIX Workshop de Informática na Escola (WIE 2023), 2023
O presente artigo apresenta os resultados de um estudo que visa compreender como se desenvolvem as habilidades do pensamento computacional em situação de resolução de problemas em robótica educacional, à luz da microgênese cognitiva.
Muriel Lago Rossi, Rosane Arágon
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A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CURRÍCULO PAULISTA

open access: yesRevista Dynamis, 2023
O Currículo Paulista, em vigor desde 2019, define e explica aos profissionais estaduais da educação as competências e habilidades consideradas primordiais para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos da rede estadual.
Cecy Leite Alves Carreta, N. Allevato
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ENSINO-APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DE 2º GRAU VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DE UMA TRAJETÓRIA HIPOTÉTICA DE APRENDIZAGEM

open access: yesRevista Paranaense de Educação matemática, 2023
O objetivo assumido neste artigo consiste em apresentar uma experiência de uso da Trajetória Hipotética de Aprendizagem no Ensino-Aprendizagem de Equações de 2º grau via Resolução de Problemas.
Fernando Francisco Pereira   +1 more
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Resolução de problemas no ensino de matemática: reflexões sobre o conhecimento de pedagogos

open access: yesRevista Eletrônica da Educação, 2023
Este artigo tem como objetivo analisar o conhecimento de professores dos anos iniciais do ensino fundamental sobre a resolução de problemas no ensino de matemática.
Maria Eliza Sitolino Leonardo   +1 more
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Resolução de problemas:

open access: yesRevista Eletrônica de Educação Matemática, 2023
Este trabalho tem como objetivo compreender as diferentes estratégias utilizadas pelos estudantes a fim de compreender a variação no preço de um produto, bem como discutir a avaliação que eles realizaram da abordagem pedagógica adotada.
A. Perin, Celso Ribeiro Campos
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