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L’autobiografia: uno strumento di formazione

M@GM@, 2005
La pedagogia ha trovato nella pratica autobiografica tanto una nuova metodologia di approccio all’educazione degli adulti capace di mettere al centro i soggetti e non lo statuto e i ruoli sociali del soggetto stesso, quanto un metodo per affinare (e in ...
Franco Cambi
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Il discorso indiretto libero nel romanzo di Giorgio Bassani Il Giardino dei Finzi-Contini: funzioni testuali e caratteristiche linguistiche

Linguistica, 2003
Quando la sezione letteraria della commissione  statale per l'italiano  aveva  scelto il romanzo II giardino dei Finzi Contini (GFC) come testo su cui preparare le cono­ scenze letterarie per l'esame  di maturita  in italiano lingua  straniera nei licei 
Tjaša Miklič
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Le buone mani e le mani buone di Teodora Polo: una storia di vita

Antropologia
L'articolo esamina la storia della vita di Teodora Polo, una donna indigena della regione del Chaco in Argentina. L'obiettivo principale è quello di esplorare il significato delle narrazioni biografiche nell'antropologia culturale, con particolare ...
Zelda Alice Franceschi
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«Piuttosto mi adatterò in un grande angolino nella produzione italiana»: la intermittente riscoperta di Mario La Cava, tra classicità ed attualità [PDF]

Kepos, 2019
Questo documento, passando dall'ampia corrispondenza tra il noto siciliano Leonardo Sciascia e quello calabrese, ancora oggi sottovalutato, Mario La Cava, cerca di mostrare le prove di un risveglio di questo ex autore della cultura italiana del ...
Pier Paolo Pavarotti
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Narrazioni e autobiografie in carcere: formazione e autoformazione nei luoghi di detenzione

M@GM@, 2005
La scrittura diventa una delle strategie di sopravvivenza tra le più utilizzate per 'fare resistenza': una 'stanza tutta per sé' dove essere se stessi, dove recuperare energie e linfa vitale.
Caterina Benelli
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La narrazione: dimensione ontologica della formazione

M@GM@, 2005
I paradigmi narrativi non possono più essere considerati un optional, ma una dimensione ontologica della formazione stessa: la prassi dell’osservatore, con il suo desiderio di razionalizzazione del mondo, diviene ontologia dell’osservare.
Francesca Pulvirenti
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Narrare per dire la verità: l’autobiografia come risorsa pedagogica

M@GM@, 2005
Si era già soliti riconoscere a livello teorico e metodologico che, se educare è parola che rinvia non ad un singolo atto, ma ad un insieme o sistema di eventi (l’incontro con conoscenze socialmente utili, con norme di comportamento, con valori,ecc) o ...
Duccio Demetrio
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Le collezioni delle biblioteche in una prospettiva narrativa e transmediale

DigitCult@Scientific Journal on Digital Cultures
Il contributo propone un modello di organizzazione narrativa e transmediale delle collezioni delle biblioteche pubbliche, basato su una ampia analisi delle strategie di accesso ai contenuti delle collezioni di natura non strettamente bibliografica e ...
Maurizio Vivarelli
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Strategie autofinzionali in Leggenda privata di Michele Mari

Between, 2019
Leggenda privata (2017) è l’ultima di una serie di scritture autobiografiche di Michele Mari. LP è la narrazione fattuale degli anni dell’infanzia e dell’adolescenza dell’autore, ricostruita a partire dalla relazione con i genitori, e documentata da foto
Roberta Coglitore
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Raccontare la sicurezza sul lavoro … attraverso le storie degli altri!

M@GM@, 2012
Il saggio approfondisce delle suggestioni emerse dalle interviste condotte con alcuni operai e alcune "figure della sicurezza" incontrate sul campo durante la ricerca etnografica sulle pratiche della sicurezza nei cantieri edili di un'organizzazione che,
Silvia Doria
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