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Robotica educativa tra gioco ed emozioni per una didattica inclusiva
2022Viviamo ormai immersi in un mondo pervaso dalle tecnologie da un lungo periodo, oltre quarant’anni, per cui la riflessione sul rapporto tecnologie, formazione e apprendimento deve risentire di questa lunga “frequentazione”, che pare non ancora metabolizzata a partire dal continuo riferirsi a multimedialità, interattività e mondo delle tecnologie ...
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Bambini e Robot. La Robotica Educativa nella scuola dell’infanzia,
2018L’introduzione della Robotica in ambito educativo costituisce, negli odierni scenari pedagogici e didattici, un’area di ricerca di rilevante interesse (Druin e Hendler, 2000; Martin, 2001; Miller et al., 2008). L’indagine scientifica verte principalmente sullo sviluppo e l’utilizzo di ambienti di apprendimento basati su sistemi robotici, che permettono
L. Giannandrea, D'ANGELO, ILARIA
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FabSchoolNet: Realtà Aumentata, Robotica Educativa e Stampanti 3D nelle scuole
2019In questo articolo presentiamo il progetto FabSchoolNet, finanziato nell'ambito del programma Europeo Erasmus+, il cui partenariato comprende università, enti di ricerca, scuole secondarie e organizzazioni legate al settore imprenditoriale provenienti da 5 paesi Europei.
D Taibi +9 more
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Tecnologie autonome nella didattica. Verso la robotica educativa.
2013Oltre ad essere mediatori per attività in contesti disciplinari, le tecnologie nella didattica possono avere ruolo autonomo rispetto ai diversi percorsi curricolari; esse assumono particolare valenza, nella costruzione di competenze e nel fornire attitudine al metodo scientifico, quando pongono gli studenti in un atteggiamento da ricercatori che ...
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La robotica educativa è una tecnologia sempre più diffusa nei contesti di apprendimento. Tuttavia, la comunità educante è spesso incerta su come introdurla in modo concreto nelle aule, soprattutto in assenza di una solida formazione nell’area tecnologica. Quali strumenti scegliere? Come utilizzarli per coinvolgere l’intero gruppo classe, rendendo l’
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Didattica e tecnologie: intersezioni. Complessità, coding, robotica educativa.
2014Da sempre si afferma che il docente deve dedicarsi all’uso didattico delle tecnologie e non deve essere un tecnologo. Ma cosa si intende per tecnologo? Colui che deve interessarsi delle operazioni di riparazione a fronte di malfunzionamenti? Oppure colui che sa operare con un pc e gestisce la sua manutenzione software?
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Robotica educativa e formazione del lavoratore.
Il saggio analizza le ricadute sul diritto del lavoro della robotica educativa, attraverso la quale il soggetto che eroga materialmente la formazione diventa una macchina intelligente, che – adeguatamente programmata ed algoritmicamente educata – è in grado di affiancare, se non addirittura di sostituire, il formatore umano.openaire +1 more source
Robotica educativa e aspetti non verbali nei Disturbi Specifici di Apprendimento
2013Il corpo del robot può costituire un corpo temporaneamente suppletivo del corpo del bambino, in grado di svolgere le funzioni deficitarie di orientamento e coordinazione dei movimenti, che il bambino stesso ha pianificato? Un esperimento in corso di realizzazione presso alcune classi della primaria, svolto in collaborazione con l’Ufficio Scolastico ...
DAMIANI, PAOLA +2 more
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