Results 31 to 40 of about 443 (58)

İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Okul Başarılarına ve Beden Eğitimi Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi

open access: yesSpormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2009
Bu araştırma, beden eğitimi dersini alan İlköğretim II. kademe (6. 7. ve 8. sınıf) öğrencilerinin öğrenme sitillerinin okul başarılarına ve beden eğitimi dersine yönelik tutumlarına etkisini belirlemek için yapılmıştır.
Lknur Palas Aktaş   +1 more
doaj   +1 more source

Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Algıları

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2019
Bu araştırmada Türkçe Öğretmenliği lisans programında okuyan son sınıf öğrencilerinin ve Türk Dili ve Edebiyatı lisans programında okuyan ve pedagojik formasyon eğitimi alan öğrencilerin öğretmenlik mesleğine yönelik algısının tespit edilmesi ...
Mehmet ÖZDEMİR   +2 more
doaj   +1 more source

Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf içi Olumsuz Davranışlara Gösterdikleri Tepkilerin Karakter Eğitimi ve 2005 İlköğretim Programı Açısından Değerlendirilmesi [PDF]

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2005
kullarda sınıf ortamı çeşitli faktörlerin etkisi altındadır. Temelde öğretmen-öğrenci etkileşimine dayalı olarak oluşan bu ortamda, istenmeyen davranışların da yaşanması kaçınılmazdır.
Sefer ADA   +2 more
doaj  

Dördüncü Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi

open access: yesAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi
Bu araştırmanın amacı dördüncü sınıf beden eğitimi ve oyun dersi (BEOD) öğretim programını değerlendirmektir. Provus’un Farklar Yaklaşımı Modelinin ürün bileşenine dayalı gerçekleştirilen program değerlendirme süreci, açımlayıcı sıralı desen izlenerek ...
Şirin Filiztekin, Semra Tican Başaran
doaj   +1 more source

Bir Öğretim Materyali Olarak Medya Haberlerinin Din Eğitiminde Kullanılması

open access: yesCumhuriyet İlahiyat Dergisi, 2021
Medya haberleri, ilgi çekici olması, güncel bilgileri ihtiva etmesi, derste öğrenilenleri pekiştirmesi, pek çok yöntem ve teknikle birleştirilebilmesi açısından derslerde yararlanılacak önemli bir öğretim materyali olarak kabul edilebilir.
Ahmet Koç
doaj   +1 more source

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hayat Bilgisi Öğretimi Dersinde Ortaya Koydukları Örnek Olay, Drama ve Empati Temelli Etkinliklerin İncelenmesi

open access: yesThe Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
Bu araştırmada sınıf öğretmeni adaylarının hayat bilgisi öğretimi dersinde tasarladıkları örnek olay, drama ve empati temelli etkinliklerin genel özelliklerinin analiz edilmesi amaçlanmıştır.
Nur Ütkür Güllühan, Derya Bekiroğlu
doaj   +1 more source

Kubaşık öğrenme ve anlaşmazlık çözümü eğitimi ile bütünleştirilmiş öğretim programının akademik başarı ve sosyal problem çözme becerisine etkisi

open access: yesTurkish Journal of Education, 2013
Çalışmanın amacı, kubaşık öğrenme ve anlaşmazlık çözümü eğitimi ile bütünleştirilmiş ilköğretim beşinci sınıf Türkçe ve Sosyal Bilgiler dersi öğretim programı uygulamalarının akademik başarı ve sosyal problem çözme becerileri üzerindeki etkisini ...
Derya Gogebakan Yildiz, Nilay T. Bümen
doaj   +1 more source

Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Hayat Bilgisi Dersinde STEM Eğitiminin Uygulanabilirliği

open access: yesAmasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin Hayat Bilgisi dersinde STEM eğitiminin uygulanabilirliğine ilişkin görüşlerini incelemektir. Araştırma, nitel betimsel araştırma deseni kullanılarak yürütülmüştür.
Birgül Şahin, Elif Yıldız
doaj   +1 more source

Investigation Of University Students’ Overall Quality Of College Life And Their Satisfaction With This Life Terms Of Their Genders And Departments

open access: yesTürk Spor ve Egzersiz Dergisi, 2020
The current study was conducted to investigate university students’ life quality and life satisfaction in the campus. The study was designed in the survey model.
Kadir Pepe, Rabia Özkurt, Osman Dalaman
doaj  

Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Organ Bağışı Ve Nakli İle İlgili Bilgi, Düşünce Ve Tutumlarına Tıp Eğitiminin Etkisi

open access: yesAnkara Medical Journal, 2019
Amaç: Bu çalışmamızda amaç, tıp eğitimi sonrasında hekim olmaya yaklaşmanın, tıp fakültesi öğrencilerinin organ-doku bağışı ve nakli konusundaki bilgi, düşünce ve tutumları üzerindeki etkisini araştırmak ve aynı zamanda konuya ilgilerini çekmektir ...
Mikail Yılmaz, Serpil Demirağ
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy