Results 21 to 30 of about 10,275 (103)

COVİD-19 PANDEMİ DÖNEMİNDE DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ 4. VE 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MESLEKİ DENEYİMLERİ İLE İLGİLİ GERİBİLDİRİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: ANKET ÇALIŞMASI

open access: yesSelcuk Dental Journal, 2023
AMAÇ: Bu anket çalışmasının amacı Gazi Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi’nde eğitim gören 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin pandemi dönemindeki mesleki deneyimleriyle ve mezuniyetlerinden sonraki planlarıyla ilgili geribildirimlerinin değerlendirilmesidir.
Cemile Kedici Alp, Merve Nezir
doaj   +1 more source

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Kitaplarına İlişkin Farkındalıkları

open access: yesAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2023
Bu çalışmada, Sınıf Eğitimi Anabilim Dalında seçmeli bir ders olan Çocuk Edebiyatı dersini alan ve almayan sınıf öğretmeni adaylarının çocuk kitaplarına ilişkin farkındalıklarını ortaya koymak amaçlanmıştır. Nitel araştırma desenlerinden biri olan “durum
Bengisu Kaya Özgül   +1 more
doaj   +1 more source

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSLERİNDE SINIF İKLİMİNİN BELİRLENMESİ: GEÇERLİ VE GÜVENİLİR BİR ÖLÇME ARACININ GELİŞTİRİLMESİ

open access: yesSpormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi
Öğrenme ve öğretme süreçlerinin en önemli gerçekleşme alanı sınıflardır. Sınıf iklimi, öğretmenin akademik ve mesleki nitelikleri, deneyimi, cinsiyeti, öğrenci profili ve okul ortamı gibi çeşitli özelliklerden etkilenen bir kavramdır.
Veli Başal   +2 more
doaj   +1 more source

STAJYER DOKTORLARA TIP EĞİTİMİ DİKEY ENTEGRASYONU KAPSAMINDA VERİLEN TIBBİ MİKROBİYOLOJİ EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

open access: yesSağlık Akademisi Kastamonu, 2020
Giriş: Entegre eğitim modelinde, bütünleyici tıp yaklaşımı esas alınır ve temel bilimler ile klinikbilimler birlikte öğretilir. Tıp eğitimindeki dikey entegrasyon kapsamında bazı klinik stajlarda(Dahiliye, Enfeksion hastalıkları) Tıbbi Mikrobiyoloji ...
Salih Maçin   +2 more
doaj   +1 more source

ÖĞRETMEN LİDERLİK STİLİNE GÖRE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ YATKINLIKLARININ İNCELENMESİ

open access: yesSpormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2021
Bu araştırmanın amacı, öğretmen liderlik stili ve bazı bağımsız değişkenlere göre ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi yatkınlıklarını incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, 283’ü kız, 277’si erkek 560 ortaokul öğrencisi ve bu öğrencilerin beden ...
Erman Öncü, Vildan Akbulut
doaj   +1 more source

Öğretim programlarında çevre eğitimi

open access: yes, 2018
Çevrenin farklı yazarlar tarafından tanımı, bu tanımların ortak yönleri bölüm içerisinde verilmiştir. Daha sonra çevre sorunlarının hem yerelde hem de evrensel anlamda değerlendirmesi yapılmıştır.
Temur, Murat, Aktepe, Vedat
core   +1 more source

PİYANO EĞİTİMİNİN İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNDE GENEL YETENEK DÜZEYİNE ETKİSİNE İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENİ VE VELİ GÖRÜŞLERİ

open access: yesMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2017
Araştırmada,ilkokul 4. sınıf öğrencilerine verilen başlangıç piyano eğitiminin öğrencileringenel yetenek düzeylerine etkisini belirlemek amaçlanmıştır.
Ersan Çiftci, Yaşar Özelma
doaj   +1 more source

Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM Uygulamalarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerine Etkisi

open access: yese-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2022
Bu araştırmanın amacı, STEM uygulamalarının sınıf öğretmeni adaylarının yaşam boyu öğrenmeeğilimlerine etkisinin incelenmesidir. Deneysel olarak tasarlanan araştırma, tek grup ön test son testdeneysel desenine göre yürütülmüştür.
Burcu Karabulut Coşkun   +2 more
doaj   +1 more source

A Longitudinal Case Study of L2 Interactional Competence Development in the ELT Classroom: Teachability and Learnability of L2 Interactional Practices

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 4, Page 2237-2247, November 2025.
ABSTRACT {en} This study presents insights into L2 interactional competence (IC) development in an English language teaching (ELT) classroom. The study context is an Oral Communication Skills course restructured to deliver L2 IC instruction through (i) lectures on conversation analysis (CA) findings on L2 IC; (ii) video‐recorded conversational tasks ...
Ufuk Balaman
wiley   +1 more source

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU (BESYO) ÖĞRENCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİSİ ALGILARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

open access: yesSpormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2009
Bu araştırma Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’ndaki Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği, Spor Yöneticiliği, Antrenörlük Eğitimi Bölümleri öğrencilerinin iletişim becerisi algılarının ne olduğunu belirlemek amacıyla yapılmıştır.
Özden Tepeköylü   +2 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy