Results 1 to 10 of about 146,110 (101)

Effect of Teaching Mathematics Supported by Problem-posing Strategies on Problem-posing Skills

International Journal of Modern Education Studies, 2023
The present study aims to investigate the effects of teaching mathematics supported by problem posing strategies on 4th-grade students’ problem-posing skills. The study also seeks to determine students’ views about the process.
Ramazan DİVRİK
doaj   +1 more source

SINIF EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK ERTELEME DAVRANIŞLARI VE ZAMAN YÖNETİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Trakya University Journal of Social Sciences, 2022
Çalışmada sınıf eğitimi öğretmen adaylarının akademik erteleme davranışları ile zaman yönetim beceri düzeylerinin tespit edilmesi ve akademik erteleme davranışı ile zaman yönetim becerileri arasındaki ilişkinin belirlenmesi hedeflenmiştir.
Tuğçe YARDIM, Gizem ENGİN
doaj   +1 more source

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ DERSİ VE OYUN KAVRAMI İLE İLGİLİ ALGILAMALARININ İNCELENMESİ

Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2022
Sınıf öğretmenleri öğrencilik döneminde eğitim-öğretimin temelini atan ve öğrencileri hayata hazırlayan en önemli kişilerdir.
Bekir Çar
doaj   +1 more source

Okuduğunu Anlayamayan Öğrencilerin Okuma Esnasındaki Bilişsel Davranışları ve Duygu Durumları

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2021
Okuduğunu anlayamayan öğrencilerin okuma esnasında gösterdiği bilişsel davranışlar ve duygu durumlarını tespit etmek amacıyla yapılan bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden mülakat ve içerik analizi kullanılmıştır.
Mustafa Başaran
doaj   +1 more source

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE YÖNELİK SINAV KAYGILARININ İNCELENMESİ

Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2022
Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersindeki sınav kaygısı düzeylerinin incelenmesidir. Bu araştırmada yöntemsel model olarak tarama modeli kullanılmıştır.
Dilem Çiy, Erhan Devrilmez, Mert Bilgiç, Fatih Dervent   +3 more
doaj   +1 more source

DKAB ve İHL Meslek Dersleri Öğretmenlerinin İletişim Becerilerinin Öğrenci Tutumlarına Etkisi

Mütefekkir, 2022
Öğretmenlerin iletişim becerileri, öğrencilerin başta derslerine yönelik tutumları olmak üzere, okul yaşantılarını şekillendirerek gelecek yaşamlarında psiko-sosyal ve dinî açıdan iyi/kötü birçok etkiye neden olabilmektedir.
Ümit KALKAN, Ramazan ATASOY, Mehmet KARADAĞ   +2 more
doaj   +1 more source

Sürekli ve Düzenli Sınıf Öğretmeni Değişikliğinin Kaynaştırma Öğrencisi Üzerindeki Etkisinin Öğretmen Görüşlerine Göre Belirlenmesi

Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 2022
Bu çalışmada, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde kaynaştırma eğitimi yapılan okullarda, sürekli ve düzenli sınıf öğretmenliği değişikliğinin kaynaştırma öğrencisi üzerindeki etkisinin sınıf öğretmenlerinin görüşlerine göre belirlenmesi amaçlanmıştır ...
Halil Özgür, Cahit Nuri
doaj   +1 more source

Reggio-İlhamlı Dokümantasyonla Güçlendirme: Okul Öncesi Öğretmenlerinde Çocuk Odaklı ve Demokratik Tutumların Teşvik Edilmesi

Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023
Amaç: Reggio Emilia yaklaşımı, okul öncesi eğitimi çocuk merkezli ve demokratik bir perspektifle ele alırken, özellikle pedegojik dokümantasyon süreçlerinin de altını çizer.
Hatice Merve İmir, Belma Tuğrul
doaj   +1 more source

Kodlama Etkinliklerine ve Analitik Düşünme Becerisine Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2020
Kodlama, belirli görevleri, belirli bir sıraya göre yaptırabilmek için adım adım yazılan komutlar dizisidir. Kodlama eğitimi ile bireyin bir problem durumunu fark etmesi ve ona çözüm üretmesi amaçlanmaktadır.
Burcu Gezer, Hüseyin Anılan
doaj   +1 more source

Sosyal bilgilerde değerler eğitimi

, 2021
Toplum olarak değerlerimizi zaman geçtikçe daha çok yitirmeye başladığımız bu dönemde, okullarda yapılacak nitelikli bir değer eğitimi sayesinde ancak geleceğimize umutla bakabiliriz.
Gündüz, Mevlüt, Aktepe, Vedat
core   +1 more source