A implementação do PROEJA no CEFET-SC: relações entre seus objetivos, os alunos e o currículo de matemática [PDF]
, 2008 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em Educação Científica e TecnológicaEsta pesquisa aborda as relações que se estabelecem entre os objetivos do Programa Nacional de ...
Coan, Lisani Gení Wachholz
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Gestão e Formação Contínua: práticas articuladas da organização escolar
Olhar de Professor, 2010 A dinâmica da realidade social e educacional coloca cada vez mais ao professor a necessidade de uma prática pedagógica reflexiva capaz de permitir-lhe debruçar-se sobre ela a fim de compreendê-la em sua essência, captando suas contradições e limitações e,
Beatriz Gomes Nadal
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Saber ser y saber convivir para lograr una buena convivencia escolar [PDF]
, 2018 El presente proyecto propone diseñar estrategias didácticas relacionadas al saber ser y saber convivir para lograr una buena convivencia escolar en los estudiantes de la I.E. “Los Ángeles de la Paz”
Aróstegui Melgar, Oswal
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ENTRE VOZES E SABERES: PODCASTS NO AMBIENTE ESCOLAR
Cadernos CajuínaO estudo investigou de que maneira os podcasts poderiam ser utilizados no ambiente escolar como recurso pedagógico capaz de valorizar a oralidade digital e favorecer a aprendizagem significativa. Teve como objetivo analisar a utilização dos podcasts, enfatizando as narrativas orais digitais como estratégia didática.
Éverton Marques da Silva +7 more
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Saberes bandoleiros: indisciplina e irreverência na produção escolar
Revista Brasileira de História da Educação, 2012 Este artigo analisa as relações entre indisciplina e instituição escolar durante os anos de 1920. Discute a indisciplina e a irreverência como formas do saber discente.
André Luiz Paulilo
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Saber relacional de diretores escolares
Revista @mbienteeducaçãoA teoria da Relação com o Saber (RcS) descreve que o saber relacional se efetiva na relação com o outro, portanto, é por meio do diálogo que o vínculo se estabelece em qualquer esfera, principalmente, na educacional. A partir disto, delimitou-se como objetivo de estudo: compreender, na perspectiva da Relação com o Saber (RcS), os saberes relacionais ...
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Merenda escolar orgânica: uma política pública para a agricultura familiar [PDF]
, 2005 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias. Programa de Pós-Graduação em AgroecossistemasA agroecologia tem sido uma das principais fontes de questionamento do processo de industrialização da agricultura ...
Vandresen, Círio
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Escola, ensino, conhecimento escolar e formação escolar: estudo introdutório a partir da produção dos grupos de trabalho Educação Fundamental e Psicologia da Educação da ANPED (2000 a 2005) [PDF]
, 2008 Dissertação (mestrado) -Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoNeste final de século XX e início do século XXI, a ciência moderna e o conhecimento por ela produzido passaram a ser alvo
Rosa, Solange Aparecida da
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, 2007 Se delimita el concepto de orientación escolar y se describen los problemas relacionados con la misma desglosándolos en diferentes áreas, a saber: Los problemas propios del sistema escolar, los problemas del alumno, los problemas del proceso de ...
Barberá Albalat, Vicente
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A influência dos valores pessoais como fatores facilitadores ou dificultadores na administração da organização escolar [PDF]
, 2003 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.É objetivo do presente trabalho, o estudo da influência dos valores pessoais na dinâmica administrativa escolar, na ...
Furtado, Valéria de Almeida
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