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Prácticas discursivas del saber pedagógico y la gestión curricular
Al abordar la pedagogía como saber fundante, se genera un espacio de configuración para la comprensión de cómo la pedagogía y el currículo habitan un mismo discurso en la voz del maestro desde las prácticas pedagógicas.
Juan Esteban Quiñones Idárraga
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Saber pedagógico e investigación narrativa
La formación docente, la investigación educativa, las relaciones pedagógicas y el saber articulan una compleja discusión que, en particular, pueden estar mediada por la “narrativa pedagógica”; es decir, un método que nos ayuda en la indagación por la ...
Diego Mauricio Barrera Quiroga
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Competencias de maestros de ciencias naturales: una lectura desde las prácticas pedagógicas
El presente artículo de investigación tiene como objetivo analizar los relatos de los docentes que orientan la asignatura de Ciencias Naturales - Física en una institución educativa en Norte de Santander, acerca de sus competencias en la práctica ...
Cesar Augusto Hernández Suárez +2 more
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Nuevos docentes: reflexiones desde el saber y la formación
La trasformación de la escuela sugiere que el docente debe realizar una reflexión crítica que conlleve a una permanente deconstrucción de su saber y quehacer; así mismo, exige una constante restructuración de los currículos propuestos para la formación ...
Maritza Bibiana Mina Urrutia
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Saberes ausentes y saberes a ignorar en la formación de docentes
El presente ensayo explora el saber como producto de una alteración y un efecto en los modos de subjetivación. Bajo la referencia del mito griego de Pandora, se reflexiona sobre el deseo de saber, desde la curiosidad preontológica que se instala como ...
Daniel Gómez Ramos
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El saber pedagógico como saber práctico
Este artículo presenta una agenda de problemas para investigar en pedagogía, basada en los planteamientos de Gadamer (1997), Zuluaga (1999), Schön (1998), Carr (2000, 2006), y Kemmis, Wilkinson, Edwards-Groves, Hardy, Grootenboer y Bristol (2014). En los
José Darío Herrera +1 more
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Naturaleza y diferenciación del saber pedagógico y didáctico
Preponderante en la historia, la pedagogía se ha ocupado de la enseñanza y reflexiona sobre las finalidades de la acción educativa. En la modernidad, ella trabaja sobre la libertad y la autonomía, principios ilustrados.
Armando Zambrano Leal
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Trayectorias educativas de profesores de primaria en formación y la construcción de saber pedagógico
Esta contribución, que tiene a la base el proyecto “La formación práctica de estudiantes de Educación General Básica de la Universidad de Concepción-Chile y la construcción del saber pedagógico”, tuvo como objetivo principal analizar el rol que cumplen ...
Marcela Suckel Gajardo +3 more
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El saber histórico escolar sobre "los años peronistas (1943-1955)"
Este trabajo explora las actuales configuraciones del saber histórico escolar recortando en particular el referido a "los años peronistas (1943-1955)". Mediante la indagación de diversas fuentes –político normativas, pedagógico didácticas y, sobre todo ...
María Ximena Gonzalez Iglesias
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Rutas pedagógicas para las artes plásticas en el distrito capital
Rutas pedagógicas para las artes plásticas en el Distrito Capital, es un proyecto de investigación que surge de la necesidad de reconocer el saber pedagógico construido por los docentes del área en sus experiencias de aula.
Rita Hinojosa +3 more
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