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Uma investigação acerca dos saberes matemáticos na formação de normalistas em Sergipe (1890-1930) [PDF]

open access: yes, 2015
Santos, Valdeci Josefa de Jesus. Uma investigação acerca dos Saberes Elementares Matemáticos na formação de Normalistas em Sergipe/ Valdeci Josefa de Jesus; orientadora, Ivanete Batista dos Santos. São Cristóvão, SE, 2015, 126f.
Santos, Valdecí Josefa de Jesus
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SABERES NECESSÁRIOS PARA ENSINAR FRAÇÃO EM TEMPOS DE PEDAGOGIA INTUITIVA

open access: yesRevista de História da Educação Matemática, 2021
Este trabalho faz parte de uma pesquisa que vem investigando o ensino das frações em diferentes vagas pedagógicas. Especificamente, neste texto, discute-se como autores de manuais pedagógicos introduziram as frações em tempos da pedagogia intuitiva ...
Késia Ramires   +2 more
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SABERES PEDAGÓGICOS NECESSÁRIOS PARA UMA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA

open access: yes, 2018
Este trabalho faz parte das discussões do GEFOPI - Grupo de Estudos em Formação de Professores e Interdisciplinaridade. Objetiva-se discutir a “Formação docente para uma prática reflexiva na Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental”.
Bemfica, Jackellini Silva Sousa   +2 more
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O manual didático Práticas escolares: um estudo sobre mudanças e permanências nas prescrições para a prática pedagógica

open access: yesRevista Brasileira de História da Educação, 2012
Esse artigo centra-se na análise do manual didático Práticas escolares, de autoria de Antonio D’Ávila, composto de três volumes, publicados em sucessivas edições de 1940 a 1966, pela editora Saraiva, de São Paulo, para compreender o processo de ...
Vera Teresa Valdemarin
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De dispositivos pedagógicos a praxis educativa

open access: yesPraxis & Saber
La investigación presenta una revisión documental orientada a analizar el papel de los dispositivos pedagógicos en instituciones educativas con modelo etnoeducativo en Colombia, comprendidos como redes dinámicas de elementos que articulan prácticas ...
Luz Stella Chamorro
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ORIENTAÇÕES AOS PROFESSORES PARA ENSINAR FRAÇÕES NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA VIVA

open access: yesRevista de História da Educação Matemática, 2021
O objetivo deste artigo é analisar as orientações apresentadas aos professores acerca de como deveriam ensinar frações, presente em títulos da coleção Biblioteca Didática Brasileira, dirigida pelo professor Amaral Fontoura.
Edna Vilar
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Materiais para o ensino de matemática nos primeiros anos escolares: condensando saberes pedagógicos e disciplinares [PDF]

open access: yes, 2019
Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/12309Apresentação do dossiê "Materiais para o ensino de matemática nos primeiros anos escolares: condensando saberes pedagógicos e disciplinares"
Valente, Wagner Rodrigues
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Aspectos Curriculares e Pedagógicos no Ensino Superior: Alguns Saberes Docentes Necessários à Prática Educativa de Questões Raciais e Étnicas [PDF]

open access: yes, 2023
SILVA, Igor Marcos Lemos. Aspectos Curriculares e Pedagógicos no Ensino Superior: Alguns Saberes Docentes Necessários à Prática Educativa de Questões Raciais e Étnicas. 2023. 16f.
Silva, Igor Marcos Lemos
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DOS SABERES DISCIPLINARES AOS SABERES PEDAGÓGICOS: DESAFIOS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DE ESTAGIÁRIOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

open access: yes, 2019
Este trabalho apresenta alguns dos desafios de iniciação à docência de estagiários em Ciências Biológicas. O estágio possibilita a inserção do licenciando na sala de aula como professor e neste momento socializa os diferentes saberes docentes no ...
Marques, Keiciane Canabarro Drehmer   +2 more
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