How to develop historical consciousness? An analyse of two teaching materials for primary and secondary school [PDF]
, 2014 Masteroppgave i samfunnsfagdidaktikk, Høgskolen i BergenHistoriemedvit er eit omgrep som fått ei sentral rolle i samfunnsfaget i LK06. Denne masteroppgåva ser nærare på kva som kjenneteiknar omgrepet, og korleis to ulike læremiddeltypar legg til rette ...
Eidsnes, Andrè
core
Hva skal vi med skriving i samfunnskunnskap?
, 2021 I denne masteroppgaven i samfunnsfagdidaktikk undersøkes hva som kjennetegner skriving i fellesfaget samfunnskunnskap, og hvilket formål lærere tillegger skrivingen i faget.
Rogne, Andrea Dybdal
core
A history about «them» or a history about «us»? How should the history about Norwegians who worked for or collaborated with the German occupying power and/or where members of the NS, be presented? [PDF]
, 2019 Master i samfunnsfagdidaktikk Fakultet for lærerutdanning, kultur og idrett Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag Innleveringsdato: 15.05.2019Problemstilling: Studien har analysert omtale og debatt i form av avisartikler i norske aviser som ...
Sekse, Ingrid Taklo
core
, 2019 I denne oppgaven gjennomføres det en komparativ sammenligning mellom faglæreplanen i samfunnsfag fra Danmark, Finland, Norge og Sverige. Oppgaven analyserer de nordiske læreplanene på to ulike nivåer; et overordnet nivå som fremstiller form og ...
Opsahl, Sturla Solberg
core
Do teachers need a master’s degree? Arguments and perspectives in the debate on the introduction of a five-year teacher education in Norway [PDF]
, 2020 MSAM613: Master i samfunnsfagdidaktikk Fakultet for lærerutdanning, kunst og idrett Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag 15.05.2020Våren 2014 presenterte Solberg-regjeringen den nye masterutdanningen for lærerutdanningen, og de fireårige ...
Skintveit, Karoline
core
Livsmestring og Identitetsutvikling i Tverrfaglig Seksualundervisning
, 2019 Denne masteroppgaven i samfunnsfagdidaktikk tar et dypdykk inn i en seks uker lang tverrfaglig undervisningsperiode om seksualitet og kropp. Oppgavens formål er å bidra til økt innsikt om (1) hvordan vi kan forstå samfunnsfagets rolle i tverrfaglig ...
Bech, Eivind Cartfjord
core
, 2021 Høsten 2020 ble det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring implementert som en del av den nye læreplanen, og med bakgrunn i dette temaet skal elever i skolen nå bli i stand til å mestre livet, og ta gode livsvalg for fremtiden.
Nygaard, Oda Johanne Eriksdotter
core
, 2017 Denne masteroppgaven i samfunnsfagdidaktikk har undersøkt hvordan samfunnsfaglærere i videregående skole arbeider med komplekse tema, nærmere bestemt fattigdomstematikken.
Nilsen, Helene
core
Læremidler i samfunnsfag - læreres bruk og begrunnelser
, 2016 Denne masteroppgaven i samfunnsfagdidaktikk undersøker hvordan lærere bruker læreboka og andre læremidler i klasserommet, og hvordan de begrunner deres læremiddelpraksis. Bruk av læremidler er et relevant tema i skolen som helhet, og samfunnsfag er intet
Tveter, Frank Rene Gretland
core
Politisk mestringstro og kontroversielle tema i samfunnsfag: En kvalitativ studie av skolens arbeid med kontroversielle tema i klasserommet [PDF]
International Civic and Citizenship Education Study 2016 (ICCS) viser at den viktigste variabelen som påvirker fremtidig politisk deltakelse blant norske ungdommer er politisk mestringstro.
Augestad, Alice Salte
core