Results 31 to 40 of about 73 (51)

Grunnskulen si tyding for lokalsamfunna [PDF]

open access: yes, 2022
Master i samfunnsfagdidaktikk, Fakultet for lærarutdanning, kultur og idrett, Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfagMange små skular har blitt lagt ned dei siste åra.
Horpen, Hilde
core  

Ja takk, begge deler! En kvalitativ studie av hvilke erfaringer samfunnsfaglærere har med bruken av digitale og analoge lærebøker [PDF]

open access: yes, 2022
Denne masteroppgaven i samfunnsfagdidaktikk har tatt utgangspunkt i problemstillingen: Hvilke erfaringer har lærere i samfunnsfag med bruk av digitale og analoge lærebøker?
Mathisen, Maria Casandra
core  

En historiefaglig dramadidaktikk? Bruk av dramaforløp for utvikling av historiebevissthet hos elever [PDF]

open access: yes, 2018
Master i samfunnsfagdidaktikk. Fakultet for lærerutdanning, kultur og idrett.Det er gjort lite forskning på hvordan arbeid med dramaforløp kan utvikle historiebevissthet hos elever i skolen.
Ohm, Bergitte Ellingsen
core  

Lærere med ikke-vestlig bakgrunn i møte med elever med ikke-vestlig bakgrunn [PDF]

open access: yes, 2021
MSAM613 Master i Samfunnsfagdidaktikk Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfagDenne studien har tatt utgangspunkt i hvordan lærere med ikke-vestlig bakgrunn reflekterer og opplever deres samhandling med elever med ikke-vestlig bakgrunn i skolen.
Hadizadeh, Giliana
core  

Assessment for in-depth learning? [PDF]

open access: yes, 2021
Master i samfunnsfagdidaktikk Fakultet for lærarutdanning, kultur og idrett Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfagDen nye læreplanreforma, Kunnskapsløftet 2020, legg djupnelæring fram som ein føresetnad for at elevane skal lukkast i sitt ...
Davidsen, Astri Faugstad
core  

Kunnskapsgrunnlaget for demokrati og medborgerskapsundervisning i samfunnsfag - En kvalitativ studie av digitale læringsressurser og deres kunnskapsgrunnlag for demokrati og medborgerskapsundervisning [PDF]

open access: yes
Skolen har fått et tydelig mandat til å danne demokratiske borgere for fremtiden. Skolen blir av flere pekt på som en viktig instans for å kunne styrke den demokratiske oppslutningen til demokratiet for fremtidige borgere.
Ellinghaugen, Thea Elida Pramhus
core  

How school pupils are being taught about the Middle Age at Bryggens Museum [PDF]

open access: yes, 2020
Master i samfunnsfagdidaktikk Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag 15.05.2020Museums are central information-institutions in which many schools use when teaching about history. This study seeks to show what communication strategies towards
Gåsemyr, Runar
core  

Nyhetsbruk i samfunnsfagundervisning

open access: yes, 2017
Oppgaven omhandler læreres bruk av nyhetsartikler i samfunnsfagundervisning, noe som utforskes gjennom problemstillingen; Hvordan benytter lærere nyheter i samfunnsfagundervisningen på VGS, og hvilke begrunnelser har de for dette?
Halvorsen, Erik
core  

Adapted education and special education – how do employees in the school system experience that it works in practice? [PDF]

open access: yes, 2020
MSAM613: Master i samfunnsfagdidaktikk Fakultet for lærerutdanning, kunst og idrett Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag 29.05.2020I dagens skolesystem har alle barn og unge rett til tilpasset opplæring.
Hurlen, Martine
core  

«He was so big, that no horse could carry him». An analysis of the stories of Rollo from medieval times to modern history and popular culture

open access: yes, 2019
Masteroppgave i samfunnsfagdidaktikk, Høgskulen på Vestlandet, campus BergenDenne oppgaven tar for seg fortellinger om Gange-Rolv – slik han ble fremstilt hos sagaskriverne på 1200-tallet og av historikere på begynnelsen av det 20. århundre.
Oppedal, Karl Erik
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy