Results 81 to 90 of about 1,306 (100)

Samoregulacija učenika u virtualnoj učionici nastave matematike

2020
Ovim istraživanjem pokazalo se kako rad u virtualnoj učionici uz inovativnu pedagošku metodu WTL (“Write To Learn“, odnosno “Pisanjem učiti“) utječe na samoregulaciju učenja u nastavi matematike. U istraživanju je sudjelovalo 156 učenika iz dvije srednje strukovne škola u Gradu Zagrebu, primjenio se eksperimentalni nacrt istraživanja na dvije skupine ...
Soldo, Ružica, Domac, Jelena, Olujić, Ivana   +2 more
openaire   +2 more sources

Samoregulacija čitanja u studenata

2004
Uspješno ovladavanje nastavnim sadržajima na fakultetskom nivou zahtijeva razvijenu vještinu čitanja i efikasnu primjenu strategija čitanja. Uspješna primjena strategija ovisi ne samo o poznavanju tih strategija nego i o motivaciji. Motivacijske komponente samo-reguliranoga učenja su ciljevi koji upravljaju planovima i ponašanjem, osobna uvjerenja o ...
Kolić-Vehovec, Svjetlana, Bajšanski, Igor, Rončević, Barbara   +2 more
openaire   +1 more source

Samoregulacija učenja

2012
Definiran je konstrukt samoregulacija učenja. Konstruiran je Upitnik samoregulacije učenja u području pisanja, a rezultati na subskalama upitnika su korelirani međusobno, kao i s ishodnim varijablama - postignućima u pisanju.
openaire   +1 more source

Samoregulacija učenja i prilagodba nastave

Zrno (Zagreb), 2012
U članku se u uvodnom dijelu govori o samoregulaciji učenja, ciljnim orijentacijama i strategijama učenja. Zatim, opisani su problemi prilagodbe nastave učenicima različitih sposobnosti i interesa. Objašnjeni su mogući načini prilagodbe težine nastavnog gradiva i testova znanja putem primjene načela iz računalnog adaptivnog testiranja u kojem se svakom
openaire   +1 more source

Razvojni mentalni sklop i samoregulacija

2020
Samoregulacija se pokazala jednom od najvažnijih vještina koje pojedinac može razviti jer vodi brojnim pozitivnim ishodima. Stoga, brojni autori nastojali su otkriti što potpomaže razvoj samoregulacije. Ovaj rad bavi se utjecajem motivacije na samoregulaciju i to kroz implicitne teorije koje pojedinci imaju o vlastitim sposobnostima. Implicitna teorija
openaire   +1 more source

Samoregulacija učenja tijekom glazbenog školovanja

2005
Cilj istraživanja bio je utvrditi prediktore uspjeha u glazbenoj školi i zadovoljstva glazbenim školovanjem, te koje specifične strategije učenja sviranja učenici koriste i kakvu motivacijsku orijentaciju imaju za glazbeno školovanje. U tu je svrhu konstruiran upitnik koji je zahvaćao slijedećih dvanaest subskala:Intrinzčna motivacija, Vrijednost ...
openaire   +1 more source

Emocionalna inteligencija i samoregulacija raspoloženja kao prediktori aleksitimije

2010
Istraživanjem se željelo provjeriti jesu li spol i dimenzije emocionalne inteligencije (kompetentnosti): sposobnost uočavanja i razumijevanja emocija, sposobnost izražavanja i imenovanja emocija te sposobnost upravljanja emocijama, prediktori korištenja različitih strategija regulacije raspoloženja, te simptoma aleksitimije (poteškoća u identificiranju
Gršković, Vanja, Sorić, Izabela
openaire   +2 more sources

Samoregulacija emocija u školskoj situaciji

2012
Cilj istraživanja je bio ispitati koje se sve emocije javljaju i koji su načini regulacije emocija u akademskom kontekstu, s obzirom na ciljne orijentacije i osobine ličnosti učenika. Ujedno se željelo utvrditi koji su prediktori korištenja utvrđenih načina regulacije emocija. U istraživanju je sudjelovalo 282 učenika drugog i trećeg razreda (174 žene,
openaire   +1 more source

Samoregulacija učenja. Možemo li naučiti učiti.

2014
Knjiga „Samoregulacija učenja“ izuzetna je i sveobuhvatna znanstvena monografija, odnosno sveučilišni udžbenik, koji iz perspektive samoregulacije učenja iscrpno obuhvaća sadržaje psihologije obrazovanja (psihologije učenja i poučavanja). To su sadržaji koje autorica prepoznaje kao ključnu odrednicu uspješnosti obrazovanja, odnosno školskog učenja i ...
openaire   +1 more source

Samoregulacija razvoja u odrasloj dobi

2006
Na osnovi pregleda suvremene literature u području motivacije i regulacije vlastita razvoja u odrasloj dobi ovo poglavlje sastoji se od nekoliko dijelova. Shvaćanje da se adaptivni procesi u odrasloj dobi sastoje od nastajanja, uspostavljanja i održavanja ravnoteže između nečijih namjera, ciljeva, ponašajnih obrazaca i samopoimanja, pruža analitički ...
openaire