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KESALAHAN PENGGUNAAN RELATIVSATZ MAHASISWA PADA MATA KULIAH SCHREIBFERTIGKEIT I

Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics, 2020
. The purpose of this study is to describe the mistakes made by the students in the use of Relativ Sentence. The method used in this study is descriptive qualitative.
Syamsurijal Syamsurijal
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Die Einflüsse des prozessorientierten Schreibens auf die Schreibfertigkeit im DaF- Unterricht

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 2020
Egitimde davranisci yaklasimla baslayan surecler, gunumuzde bireyin yeni bilgileri kendi icinde anlamlandirarak gecmis hayatinda edindigi bilgilerle oruntulemesine kadar uzanmistir.
Rüveyda H. Çebi
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The effectiveness of the cooperative learning model with mind mapping type in German writing skill (schreibfertigkeit) [PDF]

Proceedings of the 2nd International Conference on Education, Science, and Technology (ICEST 2017), 2017
This research was a quasi-experiment in the form of Nonequivalent Control Group design that aims to find out the effectiveness of the cooperative learning model with mind mapping type in German writing skill (Schreibfertigkeit).
Ambo Dalle
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Hausaufgaben Und Die Entwicklung Von Leistung Und Interesse In Der Lehrveranstaltung "Schreibfertigkeit I und II" An Der Deutschlehrerausbildung Der Universität Uludağ

International Journal of Languages' Education, 2018
Hausaufgaben sind seit Jahren ein Thema in vielen Forschungen und Studien und haben daher einen wichtigen Platz in Bildungseinrichtungen. Hausaufgaben sind wie ein Fenster, eröffnen einen Einblick in die Lehrveranstaltung zeigen, an welchen Inhalten Lernende oder Studierende arbeiten, welche Lernziele sie anstreben und mit welchen Lernmitteln und ...
Arzu Orhan
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Untersuchungen zur Lese- und Schreibfertigkeit sehschwacher Schüler

, 2011
Anmerkung des Umsetzungsdienstes: Das Werk ist zitierfähig.
W. Fromm
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EINE VERGLEICHENDE STUDIE ÜBER DIE FEHLERBILDUNG DER TÜRKISCHEN DaF-LERNER IN DER SCHREIBFERTIGKEIT

Journal of International Social Research, 2020
Faik Ömür
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Die Förderung der Schreibfertigkeit in den DaF-Lehrwerken Delfin, em neu-Hauptkurs und Auf neuen Wegen [PDF]

Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2008
Sabine Fischer-Kania
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Die Integration der Grammatik und des Schreibunterrichts unter dem Aspekt der kreativen Schreibfertigkeit im ersten Studienjahr der Deutschlehrerausbildung

, 2010
Dass die deutsche Sprache eine schwere Sprache ist, ist eine Tatsache, mit der jeder Lernende des Deutschen vertraut ist. Grammatik lernen ist eine wichtigeKomponente beim Sprachenlernen und stellt eine wirksame Hilfe dar, in sinnvollen Zusammenhängen richtig zu reden und zu schreiben. Der Begriff kreativesSchreiben hat heute in vielen Bereichen seinen
Arzu Mollaoğlu, Yasemin Ceylan
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INSTRUMENTALES SCHREIBEN ALS MITTEL ZUR FÖRDERUNG DER SCHREIBFERTIGKEIT IM UNIVERSITÄREN DAF-UNTERRICHT

, 2017
Diese Studie beschäftigt sich mit instrumentalemSchreiben im DaF-Unterricht im universitären Bereich. Das Schreiben ist eineder vier grundlegenden Sprachfertigkeiten und ein unverzichtbarer Teil desSprachunterrichts. Der Aufsatzunterricht wird nach Lernzielorientierungdurchgeführt.
USLU, Zeki, UYANIK, Ayşe
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Becker-Mrotzek, Michael: Schreibentwicklung und Textproduktion. Der Erwerb der Schreibfertigkeit am Beispiel der Bedienungsanleitung [PDF]

Informationen Deutsch als Fremdsprache, 1999
Ina Schreiter
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