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Die Vermittlung und Überprüfung der Schreibfertigkeit in Deutsch als Fremdsprache auf Niveau B2
2013Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Vermittlung und Überprüfung der Schreibfertigkeit in DaF auf Niveau B2 nach dem GERS. Darin wird untersucht, wie die Schreibfertigkeit in DaF-Lehrwerken und Tests behandelt wird, v.a. auch in Hinblick auf ein mögliches zukünftiges Studium im deutschsprachigen Raum.
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2015
Das Ziel dieser Untersuchung ist es, den Einfluss der Tiru Model Technik auf die Schreibfertigkeit der Kurzgeschichte der Schüler in der Klasse XI IPA SMA Negeri 5 Medan im Jahrgang 2013/2014 “. zu ermitteln. Die Untersuchung wird in der SMA Negeri 5 Medan durchgeführt. Die verwendete Technik der Untersuchung ist Tiru Model.
Rahmi, Laila +2 more
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Das Ziel dieser Untersuchung ist es, den Einfluss der Tiru Model Technik auf die Schreibfertigkeit der Kurzgeschichte der Schüler in der Klasse XI IPA SMA Negeri 5 Medan im Jahrgang 2013/2014 “. zu ermitteln. Die Untersuchung wird in der SMA Negeri 5 Medan durchgeführt. Die verwendete Technik der Untersuchung ist Tiru Model.
Rahmi, Laila +2 more
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2007
Der Fertigkeit Schreiben wird im kommunikativ ausgerichteten Fremdsprachenunterricht nicht selten eine eher sekundäre Bedeutung zugewiesen, da sie nur bedingt für die Entwicklung einer mündlichen Sprachproduktion beitrage. Dass die kognitiven Aktivitäten beim Erstellen von Texten sehr wohl den Spracherwerbsprozess positiv beeinflussen und unterstu ...
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Der Fertigkeit Schreiben wird im kommunikativ ausgerichteten Fremdsprachenunterricht nicht selten eine eher sekundäre Bedeutung zugewiesen, da sie nur bedingt für die Entwicklung einer mündlichen Sprachproduktion beitrage. Dass die kognitiven Aktivitäten beim Erstellen von Texten sehr wohl den Spracherwerbsprozess positiv beeinflussen und unterstu ...
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2020
ÖZET Bu çalışmanın konusunu `Yaratıcı Yazma İlkelerinin ve Yöntemlerinin` Almanca dil dersinde uygulanması ve bu yöntemler sayesinde öğrencilerin yazma yetilerinin geliştirilmesi oluşturuyor. Çağdaş gelişmeler doğrultusunda yazma becerisi yeni kullanım alanları kazanmış, daha açık bir anlatım sayesinde işlevini yitirmemiş, tersine insanlar arası ...
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ÖZET Bu çalışmanın konusunu `Yaratıcı Yazma İlkelerinin ve Yöntemlerinin` Almanca dil dersinde uygulanması ve bu yöntemler sayesinde öğrencilerin yazma yetilerinin geliştirilmesi oluşturuyor. Çağdaş gelişmeler doğrultusunda yazma becerisi yeni kullanım alanları kazanmış, daha açık bir anlatım sayesinde işlevini yitirmemiş, tersine insanlar arası ...
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2015
Homework is the duty which results within the scope of a schooling as ahome work for students. It serves for the preparing and the evaluation of theteaching material and helps students to internalize what they have learned and towork independently.
Tok, Emine, Orhan, Arzu
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Homework is the duty which results within the scope of a schooling as ahome work for students. It serves for the preparing and the evaluation of theteaching material and helps students to internalize what they have learned and towork independently.
Tok, Emine, Orhan, Arzu
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2015
Yabancı dil eğitimi ve öğretiminde dilbilgisi önemli bir etkendir. Çünkü yabancı dilde konuşma ve yazma becerilerin gelişiminde önemli bir rol oynamaktadır. Yaratıcı yazma günümüzde birçok alanda yer almaktadır. Yabancı dil derslerinde de yaratıcı yazma kavramına rastlanmaktadır.
MOLLAOĞLU, Arzu, CEYLAN, Yasemin
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Yabancı dil eğitimi ve öğretiminde dilbilgisi önemli bir etkendir. Çünkü yabancı dilde konuşma ve yazma becerilerin gelişiminde önemli bir rol oynamaktadır. Yaratıcı yazma günümüzde birçok alanda yer almaktadır. Yabancı dil derslerinde de yaratıcı yazma kavramına rastlanmaktadır.
MOLLAOĞLU, Arzu, CEYLAN, Yasemin
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2010
Dass die deutsche Sprache eine schwere Sprache ist, ist eine Tatsache, mit der jeder Lernende des Deutschen vertraut ist. Grammatik lernen ist eine wichtigeKomponente beim Sprachenlernen und stellt eine wirksame Hilfe dar, in sinnvollen Zusammenhängen richtig zu reden und zu schreiben. Der Begriff kreativesSchreiben hat heute in vielen Bereichen seinen
Ceylan, Yasemin, Orhan, Arzu
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Dass die deutsche Sprache eine schwere Sprache ist, ist eine Tatsache, mit der jeder Lernende des Deutschen vertraut ist. Grammatik lernen ist eine wichtigeKomponente beim Sprachenlernen und stellt eine wirksame Hilfe dar, in sinnvollen Zusammenhängen richtig zu reden und zu schreiben. Der Begriff kreativesSchreiben hat heute in vielen Bereichen seinen
Ceylan, Yasemin, Orhan, Arzu
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2015
Das Ziel dieser Untersuchung ist die Untersuchung der Steigerung die Schreibfertigkeit des Aufsatzes der Schüler in der Klasse XI an der SMAN 2 Tebing Tinggi durch Lernmodell Course Review Horay. Diese Untersuchung benutzt die Klassenhandlunguntersuchung, die in zwei Zyklus durchgeführt wird.
Lubis, Vina Febriana +2 more
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Das Ziel dieser Untersuchung ist die Untersuchung der Steigerung die Schreibfertigkeit des Aufsatzes der Schüler in der Klasse XI an der SMAN 2 Tebing Tinggi durch Lernmodell Course Review Horay. Diese Untersuchung benutzt die Klassenhandlunguntersuchung, die in zwei Zyklus durchgeführt wird.
Lubis, Vina Febriana +2 more
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2013
Das Ziel der Untersuchung ist, festzustellen, wie die Steigerung des Lernergebnisses der Schüler in der Klasse X SMA Dharma Pancasila Medan nach der Anwendung der Kooperativen Methode "Was passt zusammen?“ zur Verbesserung der Schreibfertigkeit des Aufsatzes ist.
Nisa, Mira Khairun +2 more
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Das Ziel der Untersuchung ist, festzustellen, wie die Steigerung des Lernergebnisses der Schüler in der Klasse X SMA Dharma Pancasila Medan nach der Anwendung der Kooperativen Methode "Was passt zusammen?“ zur Verbesserung der Schreibfertigkeit des Aufsatzes ist.
Nisa, Mira Khairun +2 more
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2015
Das Ziel dieser Untersuchung ist es, den Einfluss der Socrates Methode auf die Schreibfertigkeit beim deskriptiven Aufsatz von dem Schüler in der Klasse XII IPS SMA Negeri 2 Lubukpakam Jahrgang 2014/2015 zu ermitteln. Die Untersuchung wird in der SMA Negeri 2 Lubukpakam durchgeführt und die Untersuchung, die benutzt wird ist Experimentellmethode. Die
Manik, Weni Hairiza +2 more
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Das Ziel dieser Untersuchung ist es, den Einfluss der Socrates Methode auf die Schreibfertigkeit beim deskriptiven Aufsatz von dem Schüler in der Klasse XII IPS SMA Negeri 2 Lubukpakam Jahrgang 2014/2015 zu ermitteln. Die Untersuchung wird in der SMA Negeri 2 Lubukpakam durchgeführt und die Untersuchung, die benutzt wird ist Experimentellmethode. Die
Manik, Weni Hairiza +2 more
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