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Schreibkompetenzen angehender Deutschlehrer bei der Erstellung eines wissenschaftlichen Textes [PDF]
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2023 Schreibkompetenz gehört zu den produktiven Fertigkeiten, über die Studierende des Faches Deutsch als Fremdsprache (DaF) für die schriftliche Kommunikation und wissenschaftliche Zwecke in Form von schriftlichen Texten verfügen müssen.
Gönül Karasu, Yunus Emre Sarı
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Verknüpfung von Forschungs- und Schreibkompetenz in der Ausbildung von Lehrpersonen - ein Praxisbeispiel [PDF]
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 Die Vermittlung von Forschungs- und Schreibkompetenzen ist für die Ausbildung von angehenden Lehrpersonen von zentraler Bedeutung. Im Rahmen der Ausbildung zur Lehrperson auf Sekundarstufe 1 an der Pädagogischen Hochschule Bern (Schweiz) wurde für den ...
Gisela Bürki, Sandra Moroni
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Kollaboratives Lernen mit KI-Schreibprogrammen im Deutschunterricht [PDF]
Wadī Al-Nīl Lil Dirāsāt wa Al-Buẖūṯ Al-Insāniyyaẗ wa Al-Iğtimāʿiyyaẗ wa Al-Tarbawiyyaẗ, 2023 Die Förderung der Schreibkompetenz der Deutschlernenden ist viel diskutiert. Deswegen sind Deutschlehrende auf der Suche nach neuen Formen, die die Lernenden beim Schreiben motivieren und ihre kognitiven und sozialen Fähigkeiten verbessern sollen. In den
Samah Nazih Ahmed Ali Mohamed
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Medien im Deutschunterricht, 2023 In der vorliegenden explorativen Fallstudie wird die digitale Schreibkompetenz von Lehramtsstudierenden am Beispiel der Textsorte Blog untersucht. Im Fokus stehen dabei Kommunikationsprinzipien, die ein zentrales Element von Textmusterwissen sind und ...
Stefan Emmersberger
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Gemeinsame Kommission Informationskompetenz von VDB und dbv
o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2022 Dieser Beitrag der gemeinsamen Kommission Informationskompetenz von VDB und dbv möchte der Fachcommunity die vier prämierten Einreichungen des Best-Practice-Wettbewerbs Informationskompetenz 2022 vorstellen und damit insbesondere Konzepte bekannt machen,
Christina Schmitz +2 more
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Textadäquatheit als Indiz für Schreibkompetenz [PDF]
Germanistische Mitteilungen, 2012 exaly +2 more sources
Wissenschaftliches Schreiben lernen - integriert im Fach
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 Wissenschaftliches Schreiben ist eine Kernkompetenz, die Studierende im Laufe ihres Studiums erwerben müssen. Damit dies gut gelingt, müssen sie in enger Anbindung an fachliche Inhalte und gemäß der Anforderungen ihrer Studienphase schreibdidaktisch ...
Stefanie Everke Buchanan, Heike Meyer
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Wissenschaftliches Schreiben und Peer-Feedback: Lerngelegenheiten im Physikpraktikum
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 "Engineers who don't write well end up working for engineers who do write well." (POE et al., 2010). Dieses Zitat zeigt beispielhaft die Bedeutung wissenschaftlicher Schreibkompetenz für angehende Naturwissenschaftler/innen und Ingenieurinnen/Ingenieure.
Ines Lammertz, Heidrun Heinke
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Schreibkompetenzen fachnah fördern mit Writing Fellows
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 Der Beitrag stellt einen im deutschsprachigen Raum neuartigen Ansatz vor, mit dem Schreibkompetenz individuell und nachhaltig direkt in den Fächern gefördert werden kann: Speziell ausgebildete Schreib-Peer-Tutorinnen/-Tutoren eines Schreibzentrums ...
Stephanie Dreyfürst +2 more
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o-bib. Das offene BibliotheksjournalHochschulbibliotheken verstehen sich zunehmend als Informations- und Bildungseinrichtungen, wobei die Informationskompetenzvermittlung dabei als eine zentrale Aufgabe der Bibliotheken gesehen wird.
Simone Karras, Margrit Meyer Kälin
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