Evaluation des Förderprogramms CHANCE KSR an der Kantonsschule Reussbühl Luzern [PDF]
Die vorliegende Evaluationsstudie untersucht die Wirksamkeit des Förderprogramms CHANCE KSR an der Kantonsschule Reussbühl (KSR) in Luzern. Ziel des Programms ist es, Schülerinnen und Schüler aus sozioökonomisch benachteiligten Familien gezielt zu ...
Gavez, Silvija +2 more
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Translingual Academic Writing at Internationalised Universities: Learning From Scholars [PDF]
, 2018 Due to the internationalisation of universities and the globalisation of academic cultures, academic writing is influenced by several writing traditions, heterogeneous reader expectations, as well as internal and external multilingualism.
Brinkschulte, Melanie +2 more
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Impact of psycho-educational activities on visual-motor integration, fine motor skills and name writing among first graders: A kinematic pilot study [PDF]
, 2020 This pilot study presents the eects on acquisition of pre-writing skills of educational activities targeting visual-motor integration and fine motor skills on a convenient sample of first graders.
Barbara, Tosett +4 more
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, 2010 Im Mittelpunkt der vorliegenden Untersuchung stand die Förderung der Revisionsfertigkeiten von Schülern. Dazu wurde ein Trainingsprogramm entwickelt, in dem text- und prozessbezogene Strategien zum Überarbeiten von narrativen Texten in Kombination mit der Förderung von Fertigkeiten zur Überwachung und Steuerung des Strategieeinsatzes in Anlehnung an ...
Keßler, Christina +1 more
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Schreibmotorische Förderung bei Erstklässlern. Ergebnisse einer Interventionsstudie [PDF]
, 2017 Die vorliegende Interventionsstudie wurde im Schuljahr 2014/2015 bei 102 Erstklässlern durchgeführt [...]. Es wurde untersucht, ob ein spezielles schreibmotorisch orientiertes Übungsprogramm zu einer zügigeren Entwicklung der motorischen ...
Diaz Meyer, Marianela +4 more
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Partizipation von Hochschullehrenden an der strategischen thematischen Ausrichtung der digitalen Lehre einer Hochschule [PDF]
, 2019 Der vorliegende Artikel beleuchtet ein Praxisprojekt, welches die strategische thematische und die strukturelle Ausrichtung der digitalen Lehre an der Fachhochschule Potsdam vorantreibt.
Mauch, Martina, Michel, Antje
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Zur Bewältigung hybrider Anforderungen am Beispiel schulischer Interpretationstexte: Konzepte und Ergebnisse aus dem Projekt FAMoS [PDF]
Der Beitrag zeigt am Beispiel der schulischen Schreibform Gedichtinterpretation, welche Anforderungen sich Lernenden bei der Textproduktion stellen und wie sie diesen vor allem sprachlich begegnen können.
Donhauser, Carolin
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Texte für verschiedene Zielgruppen mehrsprachig verfassen: Aufgabenarrangements zur Förderung mehrsprachiger akademischer Schreibkompetenz [PDF]
, 2021 Currently, European universities find themselves in processes of internationalisation. This internationalisation affects the internationality of the student body as well as teaching staff and researchers, the curricula, the way of organising study ...
Barczaitis , Irina, Grieshammer, Ella
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‘We would be well advised to agree on our own basic principles’: Schreiben as an Agent of Discipline-Building in Writing Studies in Germany, Switzerland, Austria, and Liechtenstein [PDF]
, 2017 Although writing centers in Germany are among the oldest and fastest growing outside of North America, scholarship produced within them remains largely unknown outside national borders due to challenges inherent in translingual research.
Scott, Andrea
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Mut zum und Lust am Schreiben wecken [PDF]
, 2016 Studierende hegen aus vielfachen Gründen Aversionen gegen das Schreiben im Studium. Das "Gefährliche Schreibseminar" adressiert diese negativen Gefühle mit Hilfe von kreativen Schreibübungen, die zu positiven Schreiberfahrungen führen.
Janina Tosic, Sarah Hüttenberend
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