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GMS Medizin – Bibliothek – Information, 2015 Plagiarism could be defined as the unlawful use of the intellectual property of others, e.g. when the original source of literature is not correctly cited in a paper. Colleges and universities are obliged to sanction plagiarism.
Fenzl, Regina, Miglar, Katrin
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Medienimpulse, 2022 In diesem Essay wird das Schreiben von wissenschaftlichen Abschlussarbeiten nach Pierre Bourdieu im Kontext eines Sprachmarktes gedeutet. Ziel dieser Textproduktion ist es, einen Bildungsabschluss zu erwerben und langfristig (kulturelles) Kapitel zu ...
Katrin Miglar
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Schreibkompetenzen fachnah fördern mit Writing Fellows
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 Der Beitrag stellt einen im deutschsprachigen Raum neuartigen Ansatz vor, mit dem Schreibkompetenz individuell und nachhaltig direkt in den Fächern gefördert werden kann: Speziell ausgebildete Schreib-Peer-Tutorinnen/-Tutoren eines Schreibzentrums ...
Stephanie Dreyfürst +2 more
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Vertieftes Lernen im Fach in einem Online-Kurs zur akademischen Literalität
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 Der Anspruch des im Beitrag vorgestellten Online-Kurses zur Entwicklung akademischer Literalität besteht darin, ein nachhaltig wirkendes Schreib- und Lesetraining anzubieten, das über die allgemeine Studierfähigkeit hinausgeht und zum erfolgreichen ...
Gerd Bräuer
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Interview zum 20-jährigen Bestehen des Schreibzentrums der Ruhr-Universität Bochum
Journal der Schreibberatung, 2018 Blick zurück nach vorn: Im September 2017 hieß es: Herzlichen Glückwunsch SZ RUB! Das Interview gibt Einblicke in 20 Jahre Schreibzentrumsarbeit an der Ruhr-Uni Bochum - aber auch aktuelle und zukünftige Entwicklungen werden deutlich.
Gabriela Ruhmann, Maike Wiethoff
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JoSch - Journal für Schreibwissenschaft, 2022 Im Mai 2021 wurde an der FernUniversität in Hagen ein Schreibzentrum als fachübergreifende Anlaufstelle in Fragen des wissenschaftlichen Schreibens für Studierende, Promovierende und Lehrende eingerichtet. Der vorliegende Erfahrungsbericht gibt erste Einblicke in die schreibdidaktischen Herausforderungen einer weitgehend digital funktionierenden ...
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HermesAlthough writing centers based on the US model are now widespread at German universities, they are still in the process of being established and institutionalized.
Nora Hoffmann, Fridrun Freise
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KI im Schreibzentrum? Ein Plädoyer für offenen Diskurs und Kollaboration
JoSch - Journal für SchreibwissenschaftVorwort: JoSch- Journal für Schreibwissenschaft 1 ...
Isabella Buck +2 more
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Quo vadis Schreibzentrum? Technologien, Leitlinien und neue Herausforderungen
Die Schreibtasche für SchreibdidaktikBildquelle: Freepik. Bildbeschreibung: Ein Fragezeichen geformt aus Bleistiftspänen auf einem weißen Notizblock. Rundherum sind Schreibutensilien wie Stifte, Büroklammern, ein Kaffee strahlenförmig angeordnet. Technische Herausforderungen, Überschätzung von Tools und die Notwendigkeit einer lebendigen Schreibprozesskultur: Das Aufkommen von KI ...
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Future Skills gezielt fördern: Perspektiven aus dem Schreibzentrum der FHV-Bibliothek
Die Schreibtasche für SchreibdidaktikHochschulen nehmen bei der Vermittlung von Future Skills, so auch KI-Kompetenzen, eine Schlüsselposition ein. Wie KI nachhaltig, reflexiv und synergetisch genutzt werden kann, zeigen die Angebote des Schreibzentrums der Fachhochschule Vorarlberg (FHV – University of Applied Sciences).
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