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Schreibkompetenzen fachnah fördern mit Writing Fellows [PDF]
Der Beitrag stellt einen im deutschsprachigen Raum neuartigen Ansatz vor, mit dem Schreibkompetenz individuell und nachhaltig direkt in den Fachern gefordert werden kann: Speziell ausgebildete Schreib-Peer-Tutorinnen/-Tutoren eines Schreibzentrums ...
Stephanie Dreyfürst +2 more
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KI im Schreibzentrum? Ein Plädoyer für offenen Diskurs und Kollaboration
Vorwort: JoSch- Journal für Schreibwissenschaft 1 ...
Isabella Buck +2 more
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Interview zum 20-jährigen Bestehen des Schreibzentrums der Ruhr-Universität Bochum
Blick zurück nach vorn: Im September 2017 hieß es: Herzlichen Glückwunsch SZ RUB! Das Interview gibt Einblicke in 20 Jahre Schreibzentrumsarbeit an der Ruhr-Uni Bochum - aber auch aktuelle und zukünftige Entwicklungen werden deutlich.
Gabriela Ruhmann, Maike Wiethoff
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Starthilfe Schreiben Tipps und Methoden zum Planen und Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten : Schreibmethoden für Studierende und Lehrende [PDF]
Die Starthilfe Schreiben bietet einen fachübergreifenden Einblick in das Handwerk des wissenschaftlichen Schreibens und unterstützt Studierende mit und ohne Schreiberfahrung beim Verfassen sämtlicher wissenschaftlicher Textsorten im Studium ...
R. Király +3 more
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Kreatives Schreiben im Schreibzentrum der Pädagogischen Hochschule Zürich (PHZH)
K. Kirschner
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Kritisches akademisches Schreiben - ein Workshop am Schreibzentrum der Europa-Universität Viadrina
Claire Horst
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Die ersten Schritte eines Schreibzentrums in Copacabana, Kolumbien
Carmen Kuhn
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Autonome Schreibgruppen von Studierenden an Hochschulen gibt es im Kontext von Schreibzentren seit den 1970er Jahren. Es handelt sich hierbei um eine Form informel-len kollaborativen Lernens, bei dem keine Lehrperson anwesend ist.
Dzifa Vode
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Gleichstellungs-News : Nr. 14 [PDF]
Many embedded systems with real-time requirements demand minimal jitter and low communication end-to-end latency for its communication networks. The time-triggered paradigm, adopted by many real-time protocols, was designed to cope with these demands.
Universität Frankfurt am Main
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