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Violencia, diálogo y aprendizaje de la filosofía: intervención docente en el nivel medio superior

open access: yesSaberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2021
El objetivo de este trabajo es exponer los resultados de una intervención docente diseñada para la enseñanza de la filosofía en el nivel medio superior (secundaria del segundo ciclo). Aquí se sostiene que el problema social de la violencia y el conflicto
Luis Eduardo Piña Arellano   +1 more
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Percepción sobre competencias digitales en docentes de segundo ciclo de secundaria de la República Dominicana

open access: yesDesafíos, 2023
Objetivo. Develar la percepción de las competencias digitales que presentan los docentes de segundo ciclo de nivel secundario en un centro educativo en la República Dominicana, percibidas por los discentes que estudian o han estudiado en el centro ...
Deybis Ramón Batista-Pérez   +1 more
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Comunidad de práctica y teoría social de aprendizaje: Aprender desde la práctica social

open access: yesEducación Superior, 2023
Esta investigación tuvo como objetivo contribuir a la comprensión de las comunidades de práctica como Teoría Social de Aprendizaje. Se realizó en el segundo ciclo de una institución de secundaria de la República Dominicana, durante el período escolar ...
Anyeli Liriano López
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Tránsitos al ajustar modelos matemáticos interdisciplinares: el caso de la alfabetización financiera

open access: yesUniciencia, 2022
[Objetivo] El objetivo de esta investigación fue analizar los tipos de tránsitos en un ciclo de modelación que estudiantes chilenos realizaron en una tarea interdisciplinar de modelación matemática.
Alejandro Cabrera-Baquedano   +2 more
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La desigualdad social en Chihuahua: implicaciones en la educación básica en un horizonte de doce años

open access: yesIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2013
Loera (1996) realizó un primer diagnóstico del sistema de educación estatal con datos de primaria y secundaria del ciclo escolar 1994-95 sobre el grado de asociación (r de Pearson y coeficiente de determinación) entre la eficiencia terminal, la ...
Ricardo Almeida Uranga
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Entrenamiento para la superación profesional de los profesores de la escuela secundaria de segundo ciclo en la orientación a las familias de educandos con alteraciones en el comportamiento agresivo

open access: yesTransformación, 2022
Objetivo: El artículo describe un entrenamiento para la superación profesional de los profesores de la escuela secundaria de segundo ciclo en la orientación a las familias de educandos con alteraciones en el comportamiento agresivo.
Luis Branco
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Necesidades de Educación para la Salud en el Segundo Ciclo de Educación Secundaria Obligatoria

open access: yesEnfermería Global, 2012
Objetivos: En este artículo se plantean los objetivos de analizar las necesidades sentidas y percibidas por alumnos y profesores de segundo ciclo de la ESO en cuanto a Educación para la salud (EpS); y elaborar y validar un cuestionario que permita medir
Desirée Mena Tudela   +1 more
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Contribuciones de la Geografía a la Educación Ambiental en el marco de su implementación en el sistema educativo bonaerense

open access: yesEstudios Socioterritoriales: Revista de Geografía, 2023
En 2021 se sancionó la Ley Nacional de Educación Ambiental Integral. Su implementación escolar significó un desafío. Por ello, esta investigación tuvo como objeto analizar experiencias y verificar las contribuciones de la Geografía.
Jorge Lapena
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Percepción de esfuerzo, diversión y aprendizaje en alumnos de educación secundaria en las clases de Educación Física durante una Unidad Didáctica de CrossFit

open access: yesSport TK, 2015
Esta investigación pretende conocer la percepción de diversión, aprendizaje y nivel de intensidad de las clases de Educación Física durante una Unidad Didáctica de CrossFit y su relación con el género y el nivel educativo.
B. J. Sánchez-Alcaraz Martínez   +1 more
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Actitudes y competencias sobre integrales en bachilleres del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, año 2020

open access: yesEducación Superior, 2022
El objetivo del presente estudio fue analizar las actitudes y el grado de empoderamiento de las competencias básicas curriculares sobre la integral definida que presentan los estudiantes que aprobaron la prueba de orientación y medición académica del ...
Marquin Batista   +3 more
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