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El uso de estrategias comunicativas entre hablantes avanzados de español

Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2023
Este artículo presenta los resultados de un estudio del uso de las estrategias de comunicación entre estudiantes de español de nivel avanzado. Los hablantes se dividen en tres grupos según el contexto en el que aprendieron el español como lengua ...
Fernando Rubio
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La lingüística aplicada y la enseñanza del inglés como lengua extranjera: su encuentro en los proyectos pedagógicos

Enunciación, 2000
La Ley General de Educación (115 de 1994) establece en su artículo 21, "la adquisición de elementos de conversación y de lectura, al menos en una lengua extranjera" como uno de los objetivos específicos de la educación básica primaria y, debido a que el
Jannette Sánchez Naranjo
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Por qué mi español suena a italiano. Análisis fonético contrastivo de español e italiano

Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012
El análisis contrastivo, nacido en el seno de la corriente  estructuralista y orientado a enfocar los efectos producidos por las  diferencias entre las estructuras de la primera lengua (L1) y la  lengua extranjera o segunda lengua (LE/L2) en el ...
Elisa Gironzetti, Alberto Pastor Sánchez   +1 more
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Creencias de futuros y futuras docentes de inglés en Chile sobre las competencias del profesorado de inglés como lengua extranjera

Revista Electrónica Educare, 2021
Existe abundante bibliografía en la que se abordan las creencias del profesorado de segunda lengua (L2) o lengua extranjera (LE). Sin embargo, son pocos los estudios sobre este tema que consideran al profesorado de L2/LE en formación. El objetivo de este
Eladio Donoso, Romina Gómez
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The Learner´s Mother Tongue in the L2 Learning-Teaching Symbiosis La lengua materna del estudiante en la simbiosis entre enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua

Profile: Issues in Teachers' Professional Development, 2006
This paper has a two-fold purpose. One is to review the stances of language-oriented theorists, who are practicing foreign/second-language teachers and learners from various parts of the world, regarding the long-standing controversy over whether or not ...
Nilton Hitotuzi
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Enseñanza Desde Hablantes Nativos VS Educadores no Nativos

Senderos Pedagogicos
La enseñanza de una lengua extranjera o segunda lengua, para hablantes nativos como no nativos, desde los participantes del estudio, se percibe desde un docente no nativo como poseedor de una menor competencia lingüística.
Gloria María Isaza Zapata, Junaita Correa Soto   +1 more
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Escritura como proceso en la enseñanza de inglés como lengua extranjera

Revista Caribeña de Investigación Educativa, 2020
Writing is, at times, neglected by both teachers and students. Far too often, courses involve an emphasis on speaking skills and direct grammar instruction.
Jesús Martínez, Alexander López-Díaz, Elica Pérez   +2 more
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I Congreso de Español como Segunda Lengua

Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2016
En marzo de 2015, se llevó a cabo, por primera vez en la Universidad de Costa Rica, un congreso dedicado al análisis de la enseñanza del español como segunda lengua (SL) o lengua extranjera (LE).
Lucía Alvarado-Cantero
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Aplicación de la pragmática en clase. Propuesta para enseñar las disculpas en lengua materna, segunda lengua y lengua extranjera

Doblele, 2016
La pragmática ha adquirido una importante dimensión convirtiéndose en una disciplina muy estudiada y con muchas posibilidades que abren diferentes frentes investigadores.
Diego Jiménez, Marina Maza, Joanna Milewska, Juan Pablo Mora   +3 more
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Reseña del libro “Atane nos enseña. Español como segunda lengua para niños Eperãarã Siapidaarã. Nivel básico”

Lenguaje
Atane nos enseña. Español como segunda lengua para niños Eperãarã Siapidaarã. Nivel básico es la propuesta ganadora de la Beca Instituto Caro y Cuervo de Creación de materiales didácticos para la enseñanza de español como lengua extranjera y segunda ...
Gloria Viviana Nieto Martín
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