Results 81 to 90 of about 153 (106)

Strategi Guru dalam Menciptakan Sekolah Ramah Anak

Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media
This research aims to explore the strategies implemented by teachers in creating child-friendly schools. The main focus of this research is to identify various efforts made by teachers, the obstacles they face, and the solutions developed to address the challenges in realizing a school that is truly responsive to the needs and rights of children.
openaire   +1 more source

Pembelajaran Berkesetaraan Gender

Yinyang: Jurnal Studi Islam, Gender dan Anak, 2018
Penelitian ini difokuskan pada pembelajaran berkesetaraan gender anak usia dini melalui buku suplemen Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dengan menggunakan pendekatan feminisme.
Layla Mardliyah
doaj  

School mental health promotion in Indonesia: a quantitative survey from Surabaya. [PDF]

Front Psychol
Margaretha M, Azzopardi PS, Fisher J, Sawyer SM.   +3 more
europepmc   +1 more source

The autistic child friendly school environment model for behavioral development in children with autism. [PDF]

J Educ Health Promot
Fitri A, Dewi WN, Hamidy MY, Saam Z.
europepmc   +1 more source

HOMESCHOOLING SEBAGAI SEKOLAH ALTERNATIF RAMAH ANAK

Research and Development Journal of Education, 2017
openaire   +2 more sources

Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

Sekolah Ramah Anak Berintegritas Pesantren

Ummul Qura: Jurnal Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan, 2021
The holding of a child-friendly school with Islamic boarding school integrity because of the support from the community, government and foundations to uphold the rights and obligations of children in learning, and a pesantren program to provide provisions for students to socialize.
null Muhammad Abdul Latif, null Muh. Hasyim Rosyidi, null Rosyidatul Khoiriah   +2 more
openaire   +1 more source

PAUD Inklusi Berbasis Sekolah Ramah Anak

Early Stage, 2023
PAUD Inklusi berbasis sekolah ramah anak merupakan seuah lembaga yang menunjang terwujudnya kota layak anak. PAUD Inklusi sendiri merupakan sebuah lembaga yang terdapat percampuran antara anak normal dengan anak yang berkebutuhan khusus. Tujuan adanya penelitian ini untuk mengetahui bagaimana PAUD Inklusi berbasis sekolah ramah anak yang berada di PAUD
Nurul Fauziah, Ucik Hidayah Binsa Binsa, Khamim Zarkasih Putro Putro   +2 more
openaire   +1 more source

Pola Perlindungan Anak dalam Dimensi Sekolah Ramah Anak di Sekolah/Madrasah Kota Mataram

JURNAL SOSIAL EKONOMI DAN HUMANIORA, 2020
The main problem examined through this research is what is the pattern of child protection in the dimension of child-friendly schools in schools/madrasahs in Kota Mataram, Provinsi NTB? Research data were collected through interview techniques, observation, documentation, and focus group discussions with principals, teachers, committees, school ...
Edy Herianto, Mursini Jahiban, Dahlan Dahlan   +2 more
openaire   +1 more source

STRATEGI MEMBANGUN KULTUR SEKOLAH RAMAH ANAK UNTUK ANAK USIA DINI

Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi dalam membangun kultur sekolah ramah anak bagi anak usia dini di TK Negeri Pembina Mauponggo dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data ...
Grasiana Oba, Kristina Ngole, Maria Ananias Ego, Efrida Ita   +3 more
openaire   +1 more source

Pelatihan Dan Pendampingan Sekolah Inklusi Dalam Mewujudkan Sekolah Ramah Anak

2022
Manusia memiliki berbagai macam keberagaman dalam cara mendapatkan ilmu pengetahuan. Setiap peserta didik adalah pembelajar yang unik dengan segala macam karunia, bakat, dan kemampuannya yang masih belum banyak terjamah oleh dunia pendidikan. Sekolah ramah anak merupakan sekolah yang melayani keberagaman peserta didik.
Savitri, Desy Irsalina, Agustina, Degi Alrinda   +1 more
openaire   +1 more source