«En ting er seksualundervisning og hvordan kroppen fungerer, en annen ting er alt rundt det». Evaluering av «Spør først», et helhetlig seksualitetsundervisningsopplegg. [PDF]
Bakgrunn: God seksuell helse anses som en helsefremmende ressurs gjennom hele livet. Kunnskap om seksuell helse kan hjelpe ungdom til å ta gode valg for sin seksuelle helse.
Hjort, Ingeborg Kobro +1 more
core
Læreres mestringsforventning og motivasjon i seksualitetsundervisning [PDF]
Denne masteroppgaven har som formål å undersøke om mestringsforventning og motivasjon har noe å si for hvordan lærere strukturer seksualitetsundervisningen på barneskolen.
Wiik, Hanna Charlotte
core
, 2019 I mastergradsprosjektet er det blitt gjort en kvalitativ studie, der semistrukturerte intervju er brukt som metode for datainnsamling. Jeg har intervjuet fire samfunnsfagslærere og to helsesykepleiere som arbeider på ungdomstrinnet i norsk grunnskole.
openaire +1 more source
Helsesykepleieres erfaringer med undervisningsopplegget "Spør først" [PDF]
Sammendrag Bakgrunn: Tidligere forskning og sosiale medier viser at ungdom opplever dagens seksualitetsundervisning som mangelfull. De ønsker inkludering av flere temaer og undervisningen må tidligere inn.
Føreland, Aline.
core
Helhetlig seksualitetsundervisning i Grunnskoleutdanningen i Naturfag
Seksualitetsundervisning er et tema som kan vekke ulike følelser i oss alle. Det vil si aspekter om kroppslig utvikling og endring, grensesetting, nytelse og identitet. Seksualitetsundervisningen i skolen har endret seg i tråd med samfunnets utvikling, det har nå et større fokus og inkludering av helhetlig innfallsvinkel.
openaire +1 more source
Spørsmål til Skole-Norge. Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2024 [PDF]
Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) har en rammeavtale for 2021–2025 med Utdanningsdirektoratet om å gjennomføre halvårlige spørreundersøkelser rettet mot skoler og skoleeiere.
Bergene, Ann Cecilie +8 more
core
«Stopp! Det er min kropp!» – et undervisningsopplegg om grensesetting og respekt for hverandres kropp [PDF]
Denne masteroppgaven utgjør den skriftlige delen av min entreprenørielle masteroppgaven i samfunnsfag, og tar for seg utviklingen av det didaktiske produktet «Stopp! Det er min kropp!». Undervisningsopplegget er utviklet for elever i begynneropplæringen
Bru Rørheim, Runar
core
«Damene trenger ikke tøffe seg, for mennene har lyst på de uansett» - En studie av museumsbasert undervisning om reproduksjon og kjønn i dyreverden [PDF]
I denne studien har jeg fulgt en femteklasse gjennom et guidet undervisningsopplegg som ble gjennomført ved Naturhistorisk museum. Undervisningsopplegget tok utgangspunkt i seksualitet i dyreriket, med tema som forskjeller mellom kjønn, kjønnsbytte ...
Tollås, Maria Kipperberg
core