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A Sequência de Fibonacci, Tribonacci, etc. e Tabuleiros

open access: yesBoletim GEPEM, 2022
O presente trabalho apresenta uma sugestão para aula envolvendo uma inesperada relação entre a sequência de Fibonacci, determinadas generalizações (Tribonacci, Tetranacci, Pentanacci, Hexanacci, etc) e a noção de Tabuleiro.
Francisco Alves
doaj   +4 more sources

Determinação de uma fórmula para calcular os termos de uma sequência de Fibonacci por meio de progressões geométricas e espaços vetoriais

open access: yesREMAT, 2018
A famosa sequência de Fibonacci surgiu de um simples problema de reprodução de coelhos. Devido a diversas aparições na natureza, aplicações na Matemática, Ciências, Arquitetura e Estética, juntamente com sua relação com o número de ouro, a sequência de ...
Allan Kenedy Santos Silva
doaj   +2 more sources

A fantástica sequência de Fibonacci e o enigmático número de ouro: contexto histórico, definições, propriedades e aplicações

open access: yesCQD Revista Eletrônica Paulista de Matemática, 2020
O conteúdo sobre números de Fibonacci e razão áurea é uma oportunidade riquíssima para o professor trabalhar a conexão da Matemática com o dia-a-dia.
Reginaldo Leoncio Silva   +1 more
doaj   +2 more sources

A Existência da Sequência de Fibonacci no Campo dos Inteiros: Uma Atividade de Investigação Apoiada nos pressupostos da Sequência Fedathi

open access: yesBoletim GEPEM, 2011
Nesta seção descrevemos uma atividade para sala de aula que caracteriza a possibilidade de se definir a sequência de Fibonacci { f } ∈  no campo dos inteiros. Assim, chamamos de sequencia estendida de Fibonacci e, descrevemos nossa mediação a partir dos
Francisco Regis Vieira Alves   +1 more
doaj   +4 more sources

Engenharia Didática e uma investigação do processo de hibridização da Sequência de Fibonacci

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021
O presente artigo apresenta dados de uma pesquisa apoiada nas quatro fases da metodologia de pesquisa da Engenharia Didática, com o suporte das dialéticas da teoria de ensino da Teoria das Situações Didáticas.
Renata Passos Machado Vieira   +3 more
doaj   +2 more sources

A fórmula de Binet como modelo de generalização e extensão da sequência de Fibonacci a outros conceitos matemáticos

open access: yesCQD Revista Eletrônica Paulista de Matemática, 2017
Neste artigo apresentamos uma discussão sobre alguns modelos de generalização e extensão de um tópico bastante conhecido do contexto histórico matemático, a sequência de Fibonacci.
Arlem Atanazio dos Santos   +1 more
doaj   +2 more sources

O estudo e o ensino da sequência de Fibonacci numa abordagem atualizada

open access: yesRevista Thema, 2016
O presente artigo apresentam certas concepções relativas ao estudo e ensino da História da Matemática que evidenciam um caráter de proficuidade para o professor que pretende explorar a dimensão histórica da Sequência de Fibonacci, em sala de aula. Assim,
Arlem Atanazio dos Santos   +1 more
doaj   +4 more sources

Seqüência de Fibonacci e geometria lana: uma proposta de atividades utilizando microcomputadores

open access: yesZetetiké, 2009
Neste texto, relatamos uma experiência desenvolvida com professores de ensino fundamental ou médio, em um Núcleo de Tecnologia Educacional, em que foram propostas atividades para trabalhar com números de Fibonacci a partir de conteúdos de geometria plana.
Maria Helena S. de Carvalho, Helena Cury
doaj   +2 more sources

Um Estudo Das Sequências Derivadas De Fibonacci Vinculado Ao Fractal De Barnsley

open access: yesBoletim GEPEM, 2023
Neste artigo, trazemos uma análise referente ao processo histórico de algumas sequências lineares recorrentes, a fim de proporcionar a sua compreensão evolutiva e matemática aos professores de matemática.
Renata Passos Machado Vieira   +3 more
doaj   +3 more sources

Engenharia didática para o ensino de sequência recursiva: o caso da sequência de Fibonacci

open access: yesContribuciones a las ciencias sociales, 2023
O estudo de sequências é previsto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e evidenciado em habilidades, que envolvem progressões aritméticas e geométricas, que os estudantes do ensino médio devam desenvolver nessa etapa de ensino.
Ana Cibely Aragão Monteiro   +5 more
semanticscholar   +1 more source

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