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Kelvin Probe Force Microscopy in Bionanotechnology: Current Advances and Future Perspectives

open access: yesAdvanced Materials, EarlyView.
Kelvin probe force microscopy (KPFM) enables the nanoscale mapping of electrostatic surface potentials. While widely applied in materials science, its use in biological systems remains emerging. This review presents recent advances in KPFM applied to biological samples and provides a critical perspective on current limitations and future directions for
Ehsan Rahimi   +4 more
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Ley estatutaria: ¿avance hacia la garantía del derecho fundamental a la salud?

open access: yesRevista Colombiana de Cirugía
Los derechos fundamentales, al emanar de la naturaleza misma del hombre, requieren del resguardo por parte del Estado; la vida y la salud, junto con la libertad y la dignidad humana, son derechos de esa índole suprema del derecho fundamental y todos ...
Wilson Giovanni Jiménez   +6 more
doaj  

Nuevas aportaciones para el estudio de la ciencia y la práctica jurídicas novohispanas del siglo XVIII [PDF]

open access: yes, 2016
La realidad jurídica de la Nueva España no deja de ser la propia de la monarquía hispana con las particularidades indias, y después criollas, que se tolerasen y mantuviesen vigentes, tal y como sucedía en cualquier otro territorio de la Monarquía, por ...
Tormo Camallonga, Carlos
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La educación en Colombia debe ser un derecho fundamental análisis del programa Ser Pilo Paga

open access: yes, 2017
La presente investigación se ha organizado en cuatro capítulos de la siguiente forma: al comienzo se presenta la contextualización de los fenómenos internacionales que han impactado en forma significativo en el tema de la educación en Colombia y al mismo tiempo, busca establecer cuál es el enfoque ideal para establecer que la educación sea un derecho ...
González Colmenares, Leidy Juliana   +1 more
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Beyond Presumptions: Toward Mechanistic Clarity in Metal‐Free Carbon Catalysts for Electrochemical H2O2 Production via Data Science

open access: yesAdvanced Materials, EarlyView.
Metal‐free carbon catalysts enable the sustainable synthesis of hydrogen peroxide via two‐electron oxygen reduction; however, active site complexity continues to hinder reliable interpretation. This review critiques correlation‐based approaches and highlights the importance of orthogonal experimental designs, standardized catalyst passports ...
Dayu Zhu   +3 more
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Ser y tiempo y el Dasein [PDF]

open access: yes, 2002
Aquest text ofereix una aproximació al concepte fonamental de ser-hi (Dasein), concepte que ajuda a aconseguir una comprensió de Ser i temps. Enfront de la interpretació habitual que redueix el concepte de ser-hi (Dasein) a l'àmbit de l'existència ...
Herrmann, Friedrich Wilhem von
core  

Correlated Dual‐Gradient Electrodes Enabling Spatially Synchronized Sulfur Redox in High‐Mass‐Loading Li–S Batteries Under High Current Densities

open access: yesAdvanced Materials, EarlyView.
Coupling a dual‐gradient carbonized framework with Fe2O3/Fe‐N‐C catalytic sites enables spatially synchronized sulfur redox across the entire electrode thickness in high‐mass‐loading Li–S batteries. This synergistic structural–catalytic design effectively mitigates concentration, ohmic, and electrochemical polarization, thereby achieving high‐capacity ...
Yuxuan Zhang   +6 more
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Schopenhauer y la afirmación del 'error fundamental': "Estamos aquí para ser felices"

open access: yesGazeta de Antropología, 2011
Dos de los rasgos mas senalados de la antropologia de Schopenhauer son su profundo pesimismo y la tesis de la negacion del mundo y de la voluntad. En este texto, exploro algunos aspectos de su pensamiento que matizan ambos y que apuntan a la perspectiva estetica como arte de vivir y a la afirmacion del mundo asumiendo su falta de fundamento y la ...
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Ser Professor: Visões de Alunos e Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

open access: yesComunicações, 2015
O objetivo deste artigo e relatar sucintamente os resultados de uma pesquisa realizada numa escola publica de ensino fundamental. A pesquisa se propos a analisar as visoes ou concepcoes de alunos e de professores dos anos iniciais do ensino fundamental acerca do ser professor .
R.M.S.P. Tancredi, A.T. Resende
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