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Avaliação continuada de programas de educação superior

Estudos em Avaliação Educacional, 2019
O objetivo deste artigo é discutir o conceito de avaliação continuada a partir da experiência avaliativa de um programa de educação superior de uma universidade pública, que é ao mesmo tempo uma ação afirmativa, um curso de educação geral e uma nova ...
Ana Maria Carneiro, Adriana Bin
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A avaliação nas séries iniciais: implicações desde a formação

Revista Espaço Acadêmico, 2012
Considerando os questionamentos em relação à avaliação dos alunos nas séries iniciais do ensino fundamental é inevitável a reflexão sobre a ação que o educador deve ter em frente ao ato avaliativo.
Edna Serpa Ferreira Correia
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SINAES: avaliação, accountability e desempenho

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
Resumo: Neste estudo examinou-se a prática do SINAES, o primeiro Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior do Brasil, e sua operacionalização desenvolvida sob o critério da eficiência institucional em seu produto final, o aluno concluinte.
Leo Lynce Valle de Lacerda, Cássia Ferri, Blaise Keniel da Cruz Duarte   +2 more
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Avaliação acadêmica, ideologia e poder

Psicologia USP, 2011
O artigo discute a avaliação acadêmica no contexto caracterizado pelo produtivismo. Como introdução, analisa o episódio da lista dos improdutivos, ocorrido em 1988 na USP, procurando apontar algumas tendências do debate sobre avaliação à época.
Maria Luisa Sandoval Schmidt
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REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO: UMA BREVE ANÁLISE DO SISTEMA TRADICIONAL E DAS NOVAS PROPOSTAS

Revista Eletrônica de Ciência Administrativa, 2002
<span style="font-size: x-small; font-family: Arial;"><strong>RESUMO</strong><br /> O presente trabalho teve como objetivo realizar uma análise crítica do sistema tradicional de avaliação de desempenho e das novas propostas de ...
Alexandre Shigunov Neto, Renata Messias Gomes   +1 more
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