Results 21 to 30 of about 1,346 (149)
STRATEGI GURU MENANGANI PERILAKU BERMASALAH SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI KELAS REGULER
Jurnal Empati, 2015 Guru yang menangani siswa berkebutuhan khusus di sekolah reguler perlu memahami kondisi siswa berkebutuhan khusus. Tiap siswa berkebutuhan khusus perlu pendekatan yang berbeda agar dapat mengikuti proses pembelajaran di kelas.
Theresia Nadia Nugraheni +2 more
doaj +1 more source
IMPLEMENTASI METODE WEIGHT PRODUCT DALAM PENENTUAN KLASIFIKASI KELAS TUNAGRAHITA
JSiI (Jurnal Sistem Informasi), 2020 Abstrak - Tidak ada seorang anak yang ingin di lahirkan dengan berkebutuhan khusus, dan tidak ada orang tua yang menghendaki anak nya lahir dengan berkebutuhan khusus dan tidak ada satu orang tua pun yang mampu menolak anak berkebutuhan khusus..
Ayu Mira Yunita +2 more
doaj +1 more source
Pelaksanaan Program PAUD Inklusi Berbasis Pendidikan Islam: Studi Kasus di RA Anak Emas
Journal for Lesson and Learning Studies, 2020 Pendidikan inklusi sebaiknya diterapkan sejak di PAUD tetapi belum semua PAUD mampu menjadi penyelenggara pendidikan inklusi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis interaksi sosial yang terjadi antara siswa reguler dengan siswa berkebutuhan khusus,
Yashinta Nova Hastari, I Wayan Sujana
doaj +1 more source
Pola Komunikasi Orang Tua dalam Pengelolaan Siswa Berkebutuhan Khusus di Sekolah Luar Biasa
Dawuh Guru, 2022 Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan strategi sekolah dalam mengkomunikasikan pengelolaan siswa berkebutuhan khusus. Metode yang digunakan adalah dengan metode kualitatif, dengan rencana penelitian studi kasus.
Alif Arfian Syah
doaj +1 more source
Penerimaan Sosial dalam Proses Pendidikan Inklusif
Indonesian Journal of Disability Studies, 2015 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh munculnya model pendidikan inklusif. Pendidikan Inklusif merupakan sebuah bentuk pendidikan yang menggabungkan antara siswa non berkebutuhan khusus dengan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) dalam satu lingkungan sekolah ...
Reza Dulisanti
doaj +1 more source
Kesiapan Psikologis Guru Tk di Bali Menerima Anak Berkebutuhan Khusus di Kelas
Mimbar Ilmu, 2021 Kurang maksimalnya proses pembelajaran disebabkan karena guru belum memahami karakteristik anak berkebutuhan khusus serta belum memahami program inklusi dan mendesain pembelajaran yang baik.
Putu Rahayu Ujianti
doaj +1 more source
MODEL PEMBELAJARAN INKLUSI PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 4 PAYAKUMBUH
Historia: Jurnal Pendidikan Sejarah FKIP UM Metro, 2018 SMPN 4 Payakumbuh melaksanakan pendidikan inklusi mulai tahun 2003. Sekolah ini menerima dan mendidik siswa difabel sebagaimana layaknya siswa-siswi yang lain.
Syirwana Mayasari HB, Nahdatul Hazmi
doaj +1 more source
PENGALAMAN BELAJAR DARING SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA PANDEMI COVID-19 DI SD INKLUSIF
Elementary: Islamic Teacher Journal, 2020 The purpose of this research is to find out how the online learning experience of students with special needs in inclusive elementary schools in the covid-19 pandemic.
Rehan Nil Jannah +2 more
doaj +1 more source
Kinestetik, 2019 Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui hasil koordinasi siswa tuna grahita dan autis di SLB Negeri Autis Center Kota Bengkulu, Untuk mengetahui hasil kecepatan reaksi siswa tuna grahita dan autis di SLB Negeri Autis Center Kota Bengkulu, Mengetahui ...
Ade Andri Setiawan +2 more
doaj +1 more source
MEMBENTUK KARAKTER UNGGUL DI SEKOLAH INKLUSIF: STUDI KASUS STRATEGI GURU DI SD PERADABAN CILEGON
Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 2023 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi dalam pendidikan karakter gabungan bagi anak berkebutuhan khusus dan anak normal di SD Peradaban Cilegon yang meliputi Ranah Kognitif atau Pengetahuan akan moral, Ranah afektif atau kesadaran akan moral,
Oman Farhurohman +3 more
doaj +1 more source