Results 41 to 50 of about 114,642 (177)

A Critical Review for the Possibility of Science without ‘Eppue Si Muove’: From Thomas Kuhn’s Theory of Science to Psychology of Science [PDF]

open access: yes, 2019
The theory of science that Thomas Kuhn built in the Structure of Scientific Revolutions was considered as a hypothetical framework in this study. Since the publication of the work, many questions have arisen that call for a psychology of science.
Anli, Omer Faik, Yilmaz, T. Erdem
core  

Sosyal Bilgilerde Tarih ile İlgili Konuların Öğretimi Üzerine 1999-2019 Yılları Arası Yapılan Tezlerin Analizi

open access: yesGazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020
Bu calismanin amaci Turkiye’de 1999-2019 yillari arasinda sosyal bilgilerde tarih ile ilgili konularin ogretimi uzerine hazirlanan lisansustu calismalari analiz etmektir.
Adnan Çırak
semanticscholar   +1 more source

Dimitri Korobeinikov, Byzantium and the Turks in the Thirteenth Century, Oxford: Oxford University Press, 2014.

open access: yesOrtaçağ Araştırmaları Dergisi
As there is no "Abstract" part in a book review, this part is left blank.
Saffet Öztürk
doaj   +1 more source

From the memory spaces of the city to ımage: a project-based learning approach in visual art education [PDF]

open access: yes, 2017
Öz. Son yıllarda görsel sanatlar eğitiminde, öğrenimi okul duvarlarının ötesine taşıyan, gerçek dünya deneyimlerine bağlı, öğrencilerin kültürel, politik ve sosyal konularla anlamlı ilişkiler kurmalarını sağlayacak öğretim yöntemlerine yönelim söz ...
Dilli Rukiye   +2 more
core   +1 more source

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sözlü Tarih Uygulama Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Örnek Bir Uygulama

open access: yesTurkish History Education Journal, 2020
Bu arastirmanin amaci lisans programina yeni girmis olan “sosyal bilgiler ogretiminde tarihsel kanit, yerel ve sozlu tarih” dersi kapsaminda gerceklestirilen bir sozlu tarih uygulamasinda ogretmen adaylarinin performanslarini degerlendirmek ve uygulamaya
Hülya Gölgesiz Gedikler
semanticscholar   +1 more source

A.N. GARKAVETS, G. SAPARGALIYEV, TÖRE BİTİĞİ. Kıpçaksko-Polskaya Versiya Armyanskogo Sudebnika i Armyano-Kıpçakskiy Protsessualnıy Kodeks. Lvov, Kamenets-Podolskiy, 1519-1594. Almatı, "Deşt-i Kıpçak", "Baur", 2003, 792 s. [Kitap Tanıtımı]

open access: yesBelleten, 2006
Rusya'da "Polovtsı", Orta Avrupa'da "Kumanlar" ve Doğuda "Kıpçaklar" olarak bilinen Türk boyunun adı, bin iki yüz seneden fazla bir zaman önce çeşitli dillerde yazılan eserlerde geçmeye başlamıştır.
Reşat Genç, Gülnisa Aynakulova
doaj   +1 more source

Georgios Maniakes: Βir İsyancının Hayatı ve Bizans Tarih Yazımındaki Yeri

open access: yesOrtaçağ Araştırmaları Dergisi, 2020
Yaklaşık olarak 997-1043 yılları arasında yaşamış olan Georgios Maniakes, II. Basileos ve Aleksios Komnenos arasındaki dönemin en önemli komutanlarından birisidir.
Arslan Kılıç
doaj   +1 more source

Mentality-Religion and Social Change Relation: The Case of Ülgener [PDF]

open access: yes, 2018
As a result of the dynamic structure of society, there is a constant change in social life and researching the change is among the unit analysis of the field of sociology that takes society as a subject matter for itself.
Pekdemir, Köksal
core   +1 more source

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Tarih Konularının Öğretimine Yönelik Görüşleri

open access: yes, 2020
Tarih konularinin anlatiminda ogrencide problem cozme becerisinin gelistirilmesi, empati yapmasi ve yaratici dusunme gibi kavramlar kullanilarak tarih konulari ezber olmaktan cikartilmaya calisilmaktadir.
Meral Metin Göksu
semanticscholar   +1 more source

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Öğrencilerinin Kahramanmaraş’ın Milli Tarih İçerisindeki Rolü ile İlgili Görüşleri

open access: yesKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi sosyal bilimler dergisi, 2020
Calisma bir devlet universitesinin Sosyal Bilgiler Ogretmenligi Bolumu ogrencilerinin Kahramanmaras’in milli tarih icerisindeki rolu ile ilgili goruslerini belirlemek amaciyla yapilmistir. Arastirmada genel tarama modeli benimsenmistir.
Ahmet Kaya, S. Yıldırım
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy