Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik: KölnWP (Ausgabe 77, Sprachsensibilität) [PDF]
Die 77. Ausgabe der Kölner Zeitschrift für »Wirtschaft und Pädagogik« setzt die Integration studentischer Arbeiten fort und fokussiert sich auf praxisbezogene Handlungsprodukte aus dem Modul „Deutsch für Schüler:innen mit Zuwanderungsgeschichte in der ...
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Selbsterfahrung, Reflexion und Ko-Konstruktion als Eckpfeiler in der Fortbildungsdidaktik – Wie aus Fachlehrkräften „Sprachförderkräfte“ werden (können) [PDF]
, 2023 Der sprachsensible Fachunterricht in beruflichen und berufsbildenden Schulen bietet insbesondere für Lernende mit Migrationshintergrund hochwertige Chancen, indem fachliches und sprachliches Lernen miteinander verknüpft werden. Immer wieder stellt sich
Cehak-Behrmann, Meta
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Herausforderung Lehrer*innenbildungDer Beitrag gibt einen Überblick über Entstehungshintergrund und -zusammenhänge, Entwicklung, Evaluierung und Weiterentwicklung des DaZKom-Modells, auf das sich alle weiteren Beiträge dieses Themenheftes beziehen.
Barbara Koch-Priewe +6 more
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Die Sprachsensibilisierung Dozierender in der Lehrer:innenbildung. Hochschulische Lehre zum Fall machen [PDF]
Im Projekt KALEI² – Professionalisierung durch Heterogenitätssensibilisierung – werden aus strukturtheoretischer Perspektive Reflexionen und Reflexivität Studierender, unter anderem mit Fokus auf Sprachsensibilisierung, durch Fallarbeit angestrebt.
Helzel, Andreas +2 more
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Sprachsensibilisierung in der geographiedidaktischen Lehrpersonenbildung – Möglichkeiten gesprächsanalytisch-fundierter Fallarbeit [PDF]
In der geographiedidaktischen Forschung wird zunehmend der Blick auf Sprache in unterrichtlichen Lernprozessen gerichtet. Ein Ziel von Lehrpersonenbildung ist es, Sprachsensibilität bei Lehramtsstudierenden als Teil von Professionalität zu entwickeln. An
Lindau, Anne-Kathrin, Schöps, Miriam
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Sprachsensibler Physikunterricht: Lern- und Lehrgelegenheiten im Lehramtsstudium [PDF]
, 2019 Im Fokus steht die Betrachtung der Lehr- und Lerngelegenheiten für Kompetenzvermittlung und -Erwerb im Bereich sprachsensiblen Physikunterrichts aus den Sichtweisen Lehrender und Studierender.
Schaber, Muriel
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Sprachbewusst unterrichten. Handreichung für den Unterricht an Grund-, Haupt-, Ober- und Realschulen [PDF]
, 2017 Sprachliche Bildung in allen Fächern gehört zu den Kernaufgaben der Grund- und weiterführenden Schulen. Unterschiede in den sprachlichen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler erfordern einen Unterricht, der sich neben der fachlichen Vermittlung ...
Koch, Katja +3 more
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Empirische Untersuchung Tiefenstruktur-orientierter Planung im Fachpraktikum Physik: zur Rolle kommunikativer Impulse in der didaktischen Strukturierung [PDF]
, 2020 Inwiefern Studierende im Fachpraktikum Physik ihre Sensibilität bzgl. sprachlicher Kommunikation weiterentwickeln und wie sie mit sprachlichen Mitteln Ziel- und Prozessklarheit in ihrem Unterricht herstellen, wird in dieser empirischen Studie untersucht.
Freckmann, Janine
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Aushandlungen von Lehramtsstudierenden zu Ungleichheiten. Deutungen zu Sprachsensibilität [PDF]
In diesem Forschungsbeitrag wird eine Videoszene in den Blick genommen, in der Lehramtsstudierende verschiedener Lehramtstypen bei der Anwendung eines Serious Games soziale Ungleichheiten im Raum Schule verhandeln.
Henke, Vanessa +3 more
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Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen hinsichtlich sprachsensibler Maßnahmen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht [PDF]
Für Lehrkräfte stellt die Förderung sowohl der fachlichen als auch der sprachlichen Kompetenzen der Lernenden im naturwissenschaftlichen Unterricht eine große Herausforderung dar.
Grewe, Oliver
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