Mezi praxí a teorií v učitelském vzdělávání: na okraj českého překladu knihy F. A. J. Korthagena et al. [PDF]
, 2012 Text je koncipován jako teoretická studie vycházející v návaznosti na český překlad knihy Linking practice and theory: The pedagogy of realistic teacher education od F. A. J. Korthagena et al. Výklad je ve studii rozvržen do dvou částí.
Janík Tomáš +3 more
core +1 more source
Adaptation of Teacher Power Use Scale to Lower Secondary Students and Student Teachers [PDF]
, 2015 Power can be defined as an ability to influence opinions, values, and behaviour of others. The realisation of curricular aims is enabled by clearly established power relationships in classes.
Ježek Stanislav +2 more
core +3 more sources
Předškolní vzdělávání v České republice pohledem pedagogického výzkumu. [PDF]
, 2012 Studie přináší přehled témat a empirických výzkumů provedených v oblasti předškolního vzdělávání v České republice v letech 2000–2010. Autorky provedly analýzu výzkumů, které byly ve sledovaném čase publikovány v odborných časopisech a relevantních ...
Najvarová Veronika, Syslová Zora
core +1 more source
Focus on: INSIDE / OUTSIDE [PDF]
, 2022 Title in English: Focus on: INSIDE / OUTSIDE Focus on: INSIDE / OUTSIDE catalog reflects the activities of the Department of Art Education of the Faculty of Education at Masaryk University in the last ten years.
core +2 more sources
Pohybová aktivita studentů oboru učitelství pro 1. stupeň ZŠ
Pedagogická OrientacePohybová aktivita je účinný prostředek k zachování fyzického, psychického i sociálního zdraví, které je pro učitele a učitelky pro výkon jejich povolání zásadní. Informace o objemu a intenzitě pohybových aktivit se dají shromažďovat pomocí různých metod.
Antonín Zderčík +2 more
doaj +1 more source
Počátky utváření profesní filozofie začínajících studentů Učitelství pro 1. stupeň základní školy
Pedagogická OrientaceStudie nabízí vhled do vynořující se profesní filozofie začínajících studentů v programu Učitelství pro 1. stupeň základní školy realizovaného na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity.
Petr Najvar +7 more
doaj +1 more source
K objektivním determinantám procesů profesního učení studentů učitelství [PDF]
, 2005 On the basis of the discussion of current trends in pregraduate teacher education the paper aims to present results of a research project conducted during a long-term teaching practice (so-called Clinical year) at the Faculty of Humanities, University of
Píšová, Michaela
core +1 more source
Strategie řízení třídy u studentů učitelství na praxích z hlediska jejich otevřenosti vůči zkušenosti: dotazníkové šetření [PDF]
, 2016 Cílem příspěvku je představit výsledky dotazníkového šetření strategií řízení třídy u studentů učitelství na praxích na druhém stupni základních škol, a to ve vztahu k jejich otevřenosti vůči zkušenosti, resp.
Mareš Jan +2 more
core
Identities in the Era of Globalisation: Reflection on International Experience as a Tool for Culturally Responsive and Inclusive Education [PDF]
, 2022 Cíle: Předkládaný text analyzuje reflexe studentů učitelství zaměřené na jejich internacionální zkušenost. Tato zkušenost byla zkoumána ve vztahu k jejich identitě a schopnosti efektivně působit v odlišném sociokulturním prostředí.
Košatka, David, Sedláková, Markéta
core +1 more source
Řízení třídy: studenti učitelství a jejich provázející učitelé [PDF]
, 2020 Úspěšnost v řízení třídy je jedním z faktorů, které u začínajících učitelů rozhodují o tom, zda setrvají v profesi, a u zkušenějších učitelů o jejich spokojenosti s profesí.
Ježek Stanislav +7 more
core +4 more sources