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Der Tatort im studienbegleitenden Deutschunterricht ab B2. Potenziale für heterogene Studierendengruppen im nichtdeutschsprachigen Raum

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2016
Aktuelle Diskussionen zum studienbegleitenden Deutschunterricht verdeutlichen die Notwendigkeit danach, sich bei curricularen Überlegungen sowohl an institutionellen Rahmenbedingungen als auch an spezifischen Bedürfnissen der Studierenden zu orientieren.
Michael Seyfarth
doaj  

Fehlerkorrektur im studienbegleitenden und -vorbereitenden Deutschunterricht

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2015
Im Beitrag wird erörtert, welche Rolle der schriftlichen Fehlerkorrektur im studienbegleitenden und -vorbereitenden Deutschunterricht zukommt. Dazu wird ein Überblick über den Stand der Forschung gegeben und eine Studie zur Fehlerkorrektur mit ...
Andrea Dlaska, Christian Krekeler
doaj  

Wozu und wie kooperative Arbeitsformen im studienbegleitenden Deutschunterricht?

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2016
Ausgehend von einer Reflexion über die im Beruf und im Leben notwendigen Kompetenzen in der Kommunikation sowie von der Überzeugung, dass es notwendig ist, diese Kompetenzen schon im Studium durch geeignete Arbeitsverfahren und Themen zu entwickeln ...
Karmelka Barić, Silvia Serena
doaj  

Sprachliches Handeln in Studium und Wissenschaft - Vermittlungskonzepte für Blended Learning

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2016
Im Beitrag werden die pragmalinguistischen und lerntheoretischen Grundlagen der Handlungsorientierung beim Erwerben fremder Sprachen erläutert, und es wird daraus abgeleitet, warum reine Inhaltsorientierung und Kompetenzorientierung oder ...
Ines Paland-Riedmüller, Eliana Fuenzalida Donoso, Christina Kober   +2 more
doaj  

Das deutsche Sprachprofil an der Universität Roskilde. Ein didaktischer Ansatz für den studienbegleitenden Deutschunterricht in Dänemark

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2015
Die Universität Roskilde, Dänemark, bietet als Teil ihrer Internationalisierungsstrategie studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht für alle Studierenden in den geistes- und sozialwissenschaftlichen Bachelorstudiengängen an.
Petra Daryai-Hansen, Sonja Barfod, Lena Schwarz   +2 more
doaj  

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. Themenschwerpunkt: Studienbegleitender und studienvorbereitender Deutschunterricht international

, 2015
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Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. Themenschwerpunkt: Studienbegleitender und studienvorbereitender Deutschunterricht international (2)

, 2016
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Nella Facoltà di Economia dell’Università “La Sapienza” l'applicazione del D.M. 270/2004 comporta una riduzione dell'insegnamento della lingua tedesca. Dopo una breve descrizione della situazione dell’insegnamento delle lingue in facoltà non linguistiche in Italia, e in particolare nelle Facoltà di Economia viene presentato un modello didattico che
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Fachorientierter studienbegleitender Deutschunterricht für zukünftige Sozialarbeiter in Kroatien – Erfahrungen und Herausforderungen

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Das Ziel dieses Beitrags ist es, die Unterrichtserfahrung, die Erfahrungen mit der Gestaltung des neuen Lehrplans und mit der Erstellung des neuen Lehrmaterials für den studienbegleitenden Deutschunterricht am Studium für Soziale Arbeit in Zagreb vorzustellen.
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Motivationale Beziehungen, fachspezifisches Interesse und Lernstrategien bei Mädchen und Jungen im Deutschunterricht

Edition ZfE, 2022
Sabine Schweder, Diana Raufelder, Raufelder Diana   +2 more
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