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Forschendes Lernen im Praxissemester: Das Studienprojekt als Lernprodukt

2018
Die Etablierung verlangerter Praxisphasen geht in mehreren Bundeslandern mit der Einfuhrung des hochschuldidaktischen Konzepts des Forschenden Lernens einher. Bisher gibt es jedoch kaum empirische Befunde zu dessen Wirkung oder zur Umsetzung durch die Studierenden.
Drahmann, Martin, Zorn, Sarah Katharina, Rothland, Martin, König, Johannes   +3 more
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Ein integriertes System zur PPS-CAM-Kopplung als Studienprojekt

1992
Eine dynamische und von Zufallen gepragte Produktionsumgebung, die durch grose Datenmengen und mehrstufige Hierarchien mit hohem Vernetzungsgrad charakterisiert ist, macht die Ausgliederung der kurzfristigen Feinplanung (Ablaufplanung) aus der zentralen Produktionsplanung und ihre dezentrale Verlagerung auf eine dem Fertigungsprozes nahe ...
Peter Sokolowsky, Werner Dilger, Stephan Kassel   +2 more
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Forschungskompetenz für die Praxis erlernen: Erfahrungen von Studierenden aus einem Studienprojekt

2013
Im Studiengang Master of Science in Nursing werden Fertigkeiten und Kompetenzen vermittelt, die es unter anderem ermöglichen, als APN in der Praxis oder als wissenschaftliche Mitarbeiterin in einer Forschungsinstitution zu arbeiten. Am Beispiel eines Studienprojekts zum Thema Burnout wird Schritt für Schritt aufgezeigt, wie Studierende lernen, ein ...
Kohler, Myrta, Gerber, Fabienne Sarah, Wyss, Christine, Thilo, Friederike J.S.   +3 more
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„Bruck am Hammer / Brod nad Tichou“ – ein deutsch-tschechisches Studienprojekt

2001
Bohemia, Bd. 42 Nr.
Küppers, Ursula, Liebl, Joseph, Lorenz, Christine   +2 more
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Studienprojekte in der (Sport-)Lehrerbildung

sportunterricht, 2019
Fritschen, Michael, Kleine, Torsten, Wastl, Peter   +2 more
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T. G. Masaryks „Neues Europa“ und F. Naumanns „Mitteleuropa“: Ein bilaterales Studienprojekt

1998
Bohemia, Bd. 39 Nr. 2 (1998)
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Methodische Vorbereitung auf das Studienprojekt im Praxissemester – Vergleich eines Inverted-Classroom-Ansatzes mit Präsenzlehre

2019
An der Universität Bielefeld ist das Praxissemester für Lehramtsstudierende mit forschen­ dem Lernen verknüpft und wird durch Seminare hinsichtlich didaktischer Theorien und Forschungsmethoden vorbereitet. Mit dem Ziel, die Präsenzzeit verstärkt für den Trans­ fer auf die studentischen Forschungsprojekte zu nutzen, wurde der Erwerb forschungs ...
Basten, Melanie, Schumacher, Fabian, Mertens, Claudia, Kosinár, Julia, Gröschner, Alexander, Weyland, Ulrike   +5 more
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Empirische Studienprojekte im Fach Latein

2017
Sauer, Jochen, Schüssler, Renate, Schöning, Anke, Schwier, Volker, Schicht, Saskia, Gold, Johanna, Weyland, Ulrike   +6 more
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Merkmale guten Unterrichts als Sprungsbrett zum Forschenden Lernen im Literaturunterricht. Unterstützung zur Themenfindung für Studienprojekte

2021
Wenn Lehramtsstudierende sich im Masterstudium in den Vorbereitungsseminaren für das Praxissemester befinden, sind sie überwiegend bereits mit den Merkmalen guten Unterrichts nach Meyer (2004) in Berührung gekommen. In diesem Beitrag wird dargestellt, wie die Merkmale in deutsch- bzw.
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Studienprojekt CEDnetz - Versorgungspfade in der praktischen Umsetzung

Zeitschrift für Gastroenterologie, 2013
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