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[Virtual IT-Student-Capstone-Projects-A field report and recommendation for action]. [PDF]
HMD Prax Wirtsch Inform, 2021 Der vorliegende Beitrag berichtet über die Erfahrungen eines virtuellen Studienprojekts, welches an einer deutschen Universität durchgeführt wurde. Dabei wird ein allgemeiner Überblick über die Virtualisierung von Lernen und Lehren gegeben und ein Fokus ...
Hofer J, Knackstedt R.
europepmc +5 more sources
Von der ›Laborsituation‹ künstlerischer Lehre zum Studienprojekt
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2018 Wie finden Studierende der Kunstpädagogik Forschungsfragen oder Forschungsgegenstände, die sie im Rahmen von Studienprojekten untersuchen? Lässt sich in universitären Veranstaltungen eine Bewusstheit für die Besonderheiten künstlerischen Lehrens und ...
Petra Kathke
doaj +5 more sources
[The doctoral regulations of the medical faculties in Germany : What has changed in the last 9 years?] [PDF]
Chirurgie (Heidelb)Die Promotionsordnungen an deutschen Fakultäten weisen teils grundlegende Unterschiede auf. Vor diesem Hintergrund wurde ein Positionspapier des Medizinischen Fakultätentages (MFT) zur Vermittlung von Wissenschaftskompetenz im Medizinstudium im Jahr 2016
van Bergen T +3 more
europepmc +2 more sources
Interdisziplinäres Denken als Ziel und Mittel für Reflexivität in der Lehrer_innenbildung
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2018 Im Praxissemester-Modell der Universität zu Köln werden alle Lehramtsstudierenden regulär zu Beginn ihres Masterstudiums in drei ihrer Studienfächer bzw. Förderschwerpunkte auf das Praxissemester vorbereitet.
Sophia Falkenstörfer +2 more
doaj +4 more sources
Studienprojekte im Praxissemester als Beitrag zur Professionalisierung angehender Sportlehrkräfte?!
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2018 Im Praxissemester haben Studierende die Chance, das an der Universität Gelernte mit der Praxis in der Schule zu verknüpfen, um diese gezielt hinterfragen und letztlich (besser) verstehen zu können. Hierdurch rückt die Fähigkeit angehender Lehrkräfte, das
Natalia Fast +3 more
doaj +3 more sources
Werkstücke, 2023 Da kein Abstract des Artikels vorhanden ist, finden Sie hier den Beginn des Artikels: Diese Ausgabe der Werkstücke ist aus einem Master-Studienprojekt der Empirischen Kulturwissenschaft hervorgegangen.
Malte Völk
semanticscholar +1 more source
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2018 Ein wesentliches Element bei der Entwicklung eines professionellen Lehrerhandelns stellt im Rahmen des Praxissemesters die Verankerung des Forschenden Lernens dar (LK, 2011).
Anne Reh, Anna Tepe
doaj +3 more sources
Forschendes Lernen im Praxissemester unter den Bedingungen kleiner Fächer
Die Materialwerkstatt, 2020 Die Betreuung von Studienprojekten im Rahmen des Praxissemesters, in denen Studierende in einer Verzahnung von Theorie und Praxis forschendes Lernen betreiben sollen, stellt kleine Fächer in der universitären Lehrerbildung vor besondere ...
Stefan Freund, Leoni Janssen
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Pregnancy Based Learning - Werkstattbericht
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 Zu Beginn des Studiums BSc Hebamme erarbeiten die Studierenden mit der Siebensprung-Methode die Begleitung eines fiktiven Paares anhand einer sich über sechs Episoden erstreckenden Fallgeschichte.
Denise Eigenmann, Gabriele Hasenberg
doaj +1 more source
Anforderungen Forschenden Lernens im Praxissemester
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2018 Mit der in den meisten Bundesländern bereits vollzogenen Einführung des Praxissemesters wurden studentische Forschungsprojekte fest innerhalb der ersten Phase der Lehrer_innenbildung verankert. Doch obwohl entsprechende Formate Forschenden Lernens
Franca Cammann +3 more
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