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Interdisziplinäre Lehrveranstaltungen, Studienprojekte und forschendes Lernen
Interdisziplinäre Vorlesungen, Seminare und in höherem Maße interdisziplinäre Studienprojekte sowie forschendes Lernen sind didaktische Konzepte, die geeignet sind, fachbezogenes Lehren und Lernen mit fächerübergreifender Lehre zu ergänzen, die aktives Lernen der Studierenden in den Mittelpunkt stellt. Sie können damit wesentlich zur Qualität von Lehre
Daum, Wolfgang, Schneider, Ralf
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[Results of a single center vascular screening program in Germany]. [PDF]
Passek K +4 more
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Kindernachrichten und Politische Bildung. Ein Studienprojekt für Sachunterrichtsstudierende
Die Autorinnen erläutern den Zusammenhang von Kindernachrichten und Politischer Bildung im Sachunterricht. Mediennutzungsstudien unterstreichen die Bedeutung von Medien als „Quelle für politisches Lernen“ (die Autorinnen in diesem Beitrag). Die in den Nachrichtensendungen enthaltenen Filme können als „Erklärvideos“ betrachtet und als solche analysiert ...
Julia Poschmann, Eva Gläser
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Zusammenfassung Die Zusammenarbeit zwischen Universitäten und Unternehmen bietet großes Potenzial, um spezifische Herausforderungen in der Bergbauplanung zu lösen. Dieser Artikel beleuchtet zwei Studienprojekte, die in Kooperation mit der Montanuniversität Leoben und Industriepartnern durchgeführt wurden. Während das erste Projekt die
Angelika Haindl +4 more
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Die landesweite Umstellung auf die neue BA-/MA-Studienordnung in Nordrhein-Westfalen (Wintersemester 2014/15) bringt neue Herausforderungen für das Lehramtsstudium sowie die Begleitung der Studierenden während des Praxissemesters seitens der Fachdidaktik mit sich.
Kutzbach, Konstanze +2 more
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Zusammenfassung Die Praxis der Hochschullehre wird bisher wenig untersucht. Dies gilt auch für Seminare im Kontext Forschenden Lernens, die mit der Einführung des Praxissemesters im Masterstudium Lehramt (z. B. in Nordrhein-Westfalen) weitreichend implementiert wurden. In diesem Beitrag beschäftigen wir uns anhand
Petra Herzmann, Anke B. Liegmann
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Mindfulness-based Stress Reduction in Pregnancy: an App-Based Programme to Improve the Health of Mothers and Children (MINDFUL/PMI Study). [PDF]
Lenz B +13 more
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Sowohl in Deutschland als auch in Großbritannien existieren seit einigen Jahren Grundsatzpapiere zur Berufsethik im Informations- und Bibliotheksbereich. Neben der bloßen Existenz derartiger Kodizes stellt sich die Frage, welche Relevanz diese Dokumente in der beruflichen Praxis haben.
Jens Boye, Iris Reiß-Golumbeck
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Interdisziplinäre Studienprojekte gestalten: Aus der Praxis für die Praxis
In dem Praxisband werden Konzepte und praktische Umsetzung von fachbereichsübergreifenden Studienprojekten dokumentiert. Grundlage ist das Know-how aus über 30 interdisziplinären Projekten für 10 000 Studierende an der Technischen Universität Darmstadt.
Dirsch-Weigand, Andrea +6 more
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Circulating and Disseminated Tumour Cells in Breast Carcinoma: Report from the Consensus Conference on Tumour Cell Dissemination during the 38th Annual Meeting of the German Society of Senology, Berlin, 14 June 2018. [PDF]
Banys-Paluchowski M +5 more
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