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Spracharbeit mit Gefluechteten [PDF]
Der im Gefolge der Fluchtbewegungen ab 2015 entstandene Forschungsfokus Geflüchtete in der GAL e.V. adressiert Forschungserfordernisse rund um Deutscherwerb und Integration unter den spezifischen Bedingungen von Flucht und Migration.
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Competence orientation opens up always new perspectives for teaching German as an Foreign and as a second language (DaF/DaZ) . The current tendencies of competence orientation presented here are include: - Specialist language skills in the fields of ...
Dimitrova, Yanitza +5 more
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Monolingualer Habitus oder wissenschaftliche Mehrsprachigkeit? [PDF]
Es freut mich sehr, dass die Frage der Mehrsprachigkeit in der Wissenschaft mit dieser Veranstaltung breite Aufmerksamkeit erfährt. Ich hoffe sehr, dass sie nicht nur theoretisch und konzeptionell die Notwendigkeit der Förderung von Mehrsprachigkeit in ...
Fandrych, Christian
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Basisposition und Verarbeitung von Adverbialen im Deutschunterricht
Der Artikel behandelt die wichtige Rolle der Wortanordnung in Sätzen und insbesondere die Bedeutung von Bereichsadverbialen, die Details über Ort und Zeit von Handlungen liefern.
Till Pachalli̇ +1 more
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Die Relevanz des konsolidierenden Übens für das sprachliche und literarische Lernen gilt in der Deutschdidaktik als unbestritten. Zugleich liegen eher wenige theoretisch-konzeptionelle und empirische Studien zum Üben im Deutschunterricht vor.
J. Heins, Dorothee Wieser
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Entwurf eines Tempussystems des Deutschen : (am Beispiel des Sprachunterrichts Deutsch für ausländische Studierende an deutschen Hochschulen) [PDF]
Ausländische Studierende an deutschen Hochschulen haben mit dem traditionellen deutschen Tempussystem nach lateinischem Vorbild eine Reihe von Problemen, weil es nicht immer logisch nachvollziehbare Beziehungen zwischen einer grammatischen Tempusform und
Griebel, Bernd
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Videofilme im Deutschunterricht
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Fadhel Saleh Miklif
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Die rolle von gestik im deutschunterricht
Das hängt mit folgendem Aspekt, den wir in DLL Bezug 1: Dieser Frage wurde in der DLL 1 im Kapitel 2: Spielräume gestalten. Unterkapitel 2.4 Das Klassenzimmer als Kommunikationszimmer nachgegangen.
B. Sherbekov
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Der Tatort im studienbegleitenden Deutschunterricht ab B2. Potenziale für heterogene Studierendengruppen im nichtdeutschsprachigen Raum [PDF]
Aktuelle Diskussionen zum studienbegleitenden Deutschunterricht verdeutlichen die Notwendigkeit danach, sich bei curricularen Überlegungen sowohl an institutionellen Rahmenbedingungen als auch an spezifischen Bedürfnissen der Studierenden zu orientieren.
Seyfarth, Michael
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Digitalizing Learning Materials on Evaluation im Deutschunterricht Course
The purpose of this research and development was to develop learning materials in the form of digital books based on the Flip PDF Professional application to support the Evaluation Im Deutschunterricht course.
P. H. Wijayati +2 more
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