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Principios multimedia y juicios de estudiantes universitarios sobre videos instruccionales

Este estudio explora los juicios y percepciones de estudiantes universitarios sobre videos instruccionales que vieron en cursos virtuales, a la luz de los principios de la teoría cognitiva de aprendizaje multimedia.
Débora I Burin, Jonathan G. Marrujo, Federico M. González, Joaquín Ordóñez, Magalí Martínez   +4 more
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