Results 121 to 130 of about 10,791 (134)

Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin İncelenmesi: İşlev, Tür, Mantık Düzeyi ve Dil Kullanım Özellikleri

Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
Türkçe eğitiminin temel kaynakları ders kitaplarıdır. Bu ders kitaplarında yer verilen metinlerin taşıması gereken özelikler ise oldukça önem arz etmektedir.
Canan Özcan, Cafer Çarkıt
semanticscholar   +1 more source

TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ ÖĞRENEN ÖZERKLİĞİNE DAYALI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ARAÇLARININ İNCELENMESİ

Kocatepe Beşeri Bilimler Dergisi
Yapılandırmacı yaklaşım eğitim öğretim sürecinin her aşamasında öğrencinin aktif rol almasını hedeflemektedir. Bu aşamalardan biri de ölçme ve değerlendirmedir.
Aliye İlkay Yemenici, Anıl Güç, A. Aslan, Selim Şişman, Zeliha Korkmaz   +4 more
semanticscholar   +1 more source

Beşinci Sınıf Türkçe Ders Kitabında Dört Temel Dil Becerisi Etkinlikleri: İçerik ve Nitelik Açısından Değerlendirme

Milli Eğitim Dergisi
Bu araştırmanın amacı 2024 yılında yayımlanan Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı’na (5,6,7 ve 8. Sınıflar) göre hazırlanan beşinci sınıf ders kitabındaki (birinci ve ikinci kitap) dört temel dil becerisi etkinliklerini her bir becerinin ...
Fidan Geçici
semanticscholar   +1 more source

8. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABININ KÖK DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Öğrencilere ulusal, manevi, ahlaki, dini ve evrensel değerlerin kazandırılması; sağlıklı karakter gelişimi, huzur, bireysel ilerleme, kişisel potansiyelin gerçekleştirilmesi ve başarıya ek olarak, ortak değerlere sahip bireylerin bir araya gelmesi ...
A. Arslan, Furkan Turan
semanticscholar   +1 more source

MİZAH TEORİLERİNE GÖRE ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ METİNLERİN İNCELENMESİ

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışma ile ortaokul 5, 6, 7 ve 8. sınıf Türkçe ders kitaplarında bulunan mizahi metinlerin ve mizah unsurlarının, mizah teorilerine göre açıklanarak kuramsal özelliklerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
Salim Durukoğlu, Gökçe Kaçmaz
semanticscholar   +1 more source

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN İSTANBUL TÜRKÇE DERS KİTABI 1'DEKİ DİYALOG METİNLERİNİN KAZANIMLAR AÇISINDAN İNCELENMESİ

JOURNAL OF SOCIAL HUMANITIES AND ADMINISTRATIVE SCIENCES, 2021
Cüneyt Bariş
semanticscholar   +1 more source

Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Yazarlarının Türkçe Dersi Öğretim Programındaki Anlama Becerilerine Yönelik Görüşleri

, 2021
Efecan Karagöl Rasim Tarakci
semanticscholar   +1 more source

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ ERDEM- DEĞER- EYLEM ÇERÇEVESİ: GÜZ DÖNEMİ 5. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI BAĞLAMINDA BİR İNCELEME

TOBIDER - International Journal of Social Sciences
Melis Geçi̇mli̇, Didem Kayahan Yüksel   +1 more
semanticscholar   +1 more source

“İSTANBUL YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI” ÖRNEĞİNDE YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KÜLTÜRLER ARASI ETKİLEŞİM SÜRECİNE ÇÖZÜMLEYİCİ VE DEĞERLENDİRİCİ BİR BAKIŞ

Journal History School
Feride Kavak
semanticscholar   +1 more source

5.SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI ETKİNLİKLERİNDE KULLANILAN GÖRSEL MATERYAL TÜRLERİNİN ÖĞRETİM PROGRAMINA UYGUNLUĞU

, 2018
Musa Çi̇fci̇
semanticscholar   +1 more source