Results 51 to 60 of about 98 (70)

Yabancılara Türkçe Öğretimindeki Ders Kitaplarındaki Okuma Metinlerinin Bilgi Türleri Açısından İncelenmesi ( İstanbul C1/+ Örneği)

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2017
Araştırmanın amacı, İstanbul C1/+ Yabancılar İçin Türkçe Ders Kitabı’ndaki okuma metinlerinin bilgi türleri yönünden incelenmesidir. Çalışma, var olan bir durumu ortaya koyma açısından betimsel tarama modelindedir.
Esra Nur TİRYAKİ, Seyit Ömer DOĞAN
doaj   +1 more source

5. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinin Öğrencilerin Seviyesine Uygunluğunun İncelenmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2017
Bu araştırma beşinci sınıf Türkçe ders kitaplarındaki bilgilendirici metin ve hikâye edici metinlerden oluşan iki kategorideki dinleme metinlerinin sınıf düzeyine uygunluğunun belirlenmesi amacıyla gerçekleşmiştir.
Emre YAZICI, Mehmet KURUDAYIOĞLU
doaj   +1 more source

Türkçe Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amacı, sınıf öğretmenlerinin ve Türkçe öğretmenlerinin Türkçe derslerinde karşılaştıkları sorunları belirlemek ve bu sorunlara yönelik çözüm önerilerini tespit etmektir.
Şafak Kaman, Turan Yiğit, Ülkühan Şahin   +2 more
doaj   +1 more source

Suriyeli Öğrencilere Türkçe Öğretmek için Kullanılan Ders Kitaplarının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2017
Bu çalışmada Suriyeli öğrencilere Türkçe öğreten öğretmenlerin kullandığı Türkçe ders kitaplarına ilişkin görüşlerinin alınması amaçlanmıştır. Araştırma “Suriyeli Öğrencilerin Türk Eğitim Sistemine Entegrasyonu Projesi” kapsamında görev yapan 30 ...
Nurşat Biçer , Bekir Sıttık Kılıç
doaj   +1 more source

Türkiye’de Din Sosyolojisi Ders Kitaplarının Konuları ve Değişimi (1943-2011): İlkel Din Teorileri ve Laiklik Konuları Bağlamında Bir Değerlendirme

Rize İlahiyat Dergisi
Türkiye’de ilk sosyoloji kürsüsü Dârülfünûn’a 16 Aralık 1913’te tayin edilen Ziya Gökalp tarafından kurulmuş, gerek Ziya Gökalp gerekse onun halefi olan Necmettin Sadık (Sadak) din sosyolojisi konularını da içeren dersler vermiş, hatta ders notları ...
Vejdi Bilgin
doaj   +1 more source

Özel Yetenekli Öğrencilerde Türkçe Eğitiminin İncelenmesi: BİLSEM ve Destek Eğitim Odaları

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bu çalışmada özel yetenekli öğrencilerde Türkçe eğitim süreçlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma modellerinden doküman incelemesi yönteminde yürütülmüştür.
Dilek Ünveren
doaj   +1 more source

Türkiye’de ve Romanya’da Okutulan Ana Dili Türkçe Ders Kitaplarının Değer İletimi Açısından Karşılaştırılması [PDF]

Değerler Eğitimi Dergisi, 2015
Değerler eğitimine yönelik olarak yapılan bu çalışmanın amacı, Türk Millî Eğitim Bakanlığı Yayınevi ile Romen Eğitim, Araştırma, Gençlik ve Spor Bakanlığı Yayınevi’ne ait ortaokul 6, 7 ve 8.
Leyla ŞENTÜRK, Elif AKTAŞ
doaj  

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Masal Kullanımının Türkçe Öğrenme Motivasyonuna Etkisi

Sakarya Dil Dergisi
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde masal kullanımı, öğrenicilerin dil becerilerini geliştirmelerine katkı sunarken aynı zamanda kültürel unsurları doğal ve etkili bir şekilde edinmelerini sağlayan güçlü bir öğretim aracıdır.
Tunahan Eren Arslan, Yakup Alan
doaj   +1 more source

İlköğretim Birinci Kademe Derslerinde Öğretmen Kılavuzuna Duyulan İhtiyaç ve İçeriği

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2009
Sınıf öğretmenliği öğretmen adayları, ilköğretim birinci kademe derslerinde, ders kitabıkullanım sırasında öğretmen kılavuzlarına duyulan ihtiyaç ve bu kılavuzların içeriklerinde neler bulunmasıgerektiğini belirlemektir. Çalışmada nitel araştırma tekniği
Abdurrahman Kılıç
doaj  

5. Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Ders Kitabının Ölçme ve Değerlendirme Bileşenlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Sakarya Dil Dergisi
Bu araştırmada, öğretmen görüşleri doğrultusunda 2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı’nda uygulanmaya başlayan OTDÖP ve 5. sınıf Türkçe ders kitabı ölçme ve değerlendirme bileşenleri açısından incelenmiştir. Çalışma, 5.
Şirin Kübra Yağmur
doaj