Results 31 to 40 of about 370 (102)

10. Sınıf Tarih Ders Kitapları Arasındaki Tutarlılık İlişkisi

, 2022
Ders kitapları öğrencilere fayda sağlayan ve eğitimin her kademesinde kullanılabilen bir araç olmasının yanı sıra eğitim ve öğretimi teşvik edici bir özelliğe de sahiptir.
Sümeyra Yolartıran
core  

Osmanlı Coğrafya Kitaplarında Zazalar ve Zaza Coğrafyası

Nubihar Akademi, 2023
Osmanlı coğrafya kitaplarına referansla ve içerik analizi metoduyla kaleme alınan bu çalışma iki bölümden oluşmaktadır. Çalışmanın birinci bölümünde Zazalara dair bilgi ihtiva eden Osmanlı kaynaklarına muhtasar bir biçimde yer
Ercan Çağlayan
doaj   +1 more source

Ortaöğretim Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük öğretim programı ve ders kitaplarında teknolojik ve bilimsel gelişmelerin incelenmesi

Turkish History Education Journal, 2023
Dünya üzerinde canlı hayatın başlangıcından bugüne bilimsel ve teknolojik gelişmelere her gün bir yenisi eklenmiştir. Sanayi inkılabı sonrasında bilgi akışının hızla artması neticesinde gelişmiş toplumlar bilgi üreten ve bilgiye bağlı olarak da teknoloji
Kamuran Özdemir
doaj   +1 more source

Tarih Ders Kitaplarında “Öteki” Kurgusu: 1930’lı Yıllar Üzerine Bir Değerlendirme

Turkish History Education Journal, 2014
People in every historical period through the similarities and differences with others, have had an identity. This identity is the most important function of holding on daily life and social values has been to facilitate adaptation.
Tercan Yıldırım
doaj   +3 more sources

Yayın Kritiği: TARİH DERS KİTAPLARINDA KİMLİK SÖYLEMİ

Turkish History Education Journal, 2018
Tarih ders kitapları kimlik aktarımının en önemli araçlarındandır. "Tarih Ders Kitaplarında Kimlik Söylemi" adlı kitapta bu konu üzerine incelemelerde bulunulmuştur.
Eray ALACA
doaj  

OSMANLI DEVLETİ’NİN SON YILLARINDA KAHRAMAN VE HANEDAN MERKEZLİ TARİH ÖĞRETİMİ: HARİTALI KÜÇÜK TARİH-İ OSMANİ VE HÜLASA-İ TARİH-İ OSMANİ

Turkish History Education Journal, 2014
This article aims to evaluate the qualification and quantity of history teaching in the period of the Second Abdülhamit. Considerable history textbooks were published in this period by various writers.
Ümüt Akagündüz
doaj   +1 more source

Vietnam’da Osmanlı Tarihi Araştırmaları

Belleten, 2021
Günümüze ulaşılan bilgilere göre Vietnamlılar ve Türkler arasındaki ilk temaslar 19. yüzyılın sonlarında başlamıştır. Vietnam Savaşı sırasında 1955 yılında Güney Vietnam (Saygon Hükümeti) ile Türkiye arasındaki diplomatik ...
Vi An Lu
doaj   +1 more source

TARİHİN RESMİ İDEOLOJİ TARAFINDAN TAHRİFATINA BİR ÖRNEK: YUNANİSTAN

Turkish History Education Journal, 2018
Devlet, ulusun bireyleri üzerinde meşruiyetini sağlamlaştırmak için ideoloji ve eğitimi birer araç olarak kullanır. İdeoloji, devletin total bir bütünde sistemini kurması, statükoyu koruması, belirlediği ilkeleri, davranış kalıplarını, siyasal sembolleri
Esra ÖZSÜER
doaj   +1 more source

Tarih Eğitiminin Temel Esasları - Satı Bey

Turkish History Education Journal, 2013
Bizde tarih derslerinin şu esaslara ne dereceye kadar uyduğunu düşününce, gözümün önünden harfi harfine Fransızcadan tercüme edilmiş ders kitapları, ayrıntılı kitaplardan- hiçbir eleme yapılmaksızın- özetleniyormuş  <<küçük tarihler>> ...
Erol Kömür
doaj   +1 more source

Karabet Keşişyan'ın Osmanlı dönemi tarih eğitimine katkıları: Karabet Matbaası'nda basılan materyaller hakkında bir değerlendirilme

Turkish History Education Journal
Bu araştırmada Kitapçı Karabet Efendi adıyla bilinen meşhur matbaacı Karabet Keşişyan’ın (d. 1850 – ö. 1911) matbaasında yayınlanan ve Osmanlı dönemi tarih öğretimine ilişkin materyalleri incelemek amaçlanmıştır.
Muhammed Erdoğan, Ayşegül Nihan Erol Şahin   +1 more
doaj   +1 more source