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Psicogente, 2020 Objetivo: El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/impulsividad (TDAH) es una de las dificultades de aprendizaje más comunes en las escuelas chilenas.
Sergio Gatica-Ferrero +2 more
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Publicações ABP documentos e vídeos = ABP Publications documents and videos, 2017 .
Paulo Mattos +1 more
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Anales de Psicologia, 2014 Objetivo: Buscar un modelo reducido de síntomas del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad subtipo Combinado (TDAH-C), que presente adecuada validez de criterio para su diagnóstico. Metodología: Contexto de estudio epidemiológico.
José Antonio López-Villalobos +7 more
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INFAD, 2015 Introducción. Los niños con TDAH tienden a sobreestimar su funcionamiento social, conductual y académico, un asunto que ha sido poco investigado en adultos con TDAH. Objetivos.
Carla Colomer +4 more
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Videojuego para evaluar el grado de déficit de atención e hiperactividad en niños
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 2022 El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un término de diagnóstico para niños que presentan importantes problemas de atención, con impulsividad y excesiva actividad.
Leonardo Bermón Angarita +1 more
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Revista de Artes Marciales Asiáticas, 2012 El trastorno por falta de atención/hiperactividad (TDAH) es un trastorno infantil que está creciendo en los Estados Unidos, y los padres están buscando caminos suplementarios para ayudar a aliviar los síntomas asociados a este trastorno.
Eric K. Cooper
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Debates em Psiquiatria, 2019 A participação nas tarefas domésticas é importante para o aprendizado de habilidades que preparam crianças com e sem deficiência para uma vida independente.
Camila Guimarães Mendes +6 more
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Debates em Psiquiatria, 2012 Epilepsia e TDAH são transtornos neuropsiquiátricos comuns na infância e adolescência. O TDAH afeta aproximadamente 3-7% das crianças em idade escolar e a prevalência da epilepsia é de 1,5 para 8,9 / 1.000 crianças e adolescentes. Ambas as desordens interferem no funcionamento acadêmico e social.
Silvyo David Araújo Giffoni +1 more
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É mesmo (só) Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH)?: avaliando TDAH e encontrando dislexia = Is it really (just) Attention Deficit-Hyperactivity Disorder (ADHD)?: assessing ADHD and finding dyslexia = Es mismo (sólo) Transtorno de Déficit de Atención/Hiperatividad (TDAH)?: avaliando TDAH y encontrando dislexia [PDF]
Psico, 2019 Dado que déficits na velocidade de processamento são fator de risco para TDAH e dislexia, investigou-se o perfil cognitivo de indivíduos com TDAH e com indicadores de dislexia.
Cortez, Marilene Tavares
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Anales de Pediatría, 2019 Resumen: Introducción: La calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) es un marcador relevante para valorar los efectos de una intervención terapéutica.
José Antonio López-Villalobos +7 more
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